中心小学三年级语文下册 第一单元 3《荷花》课堂实录 新人教版三年级语文下册第一单元3荷花课堂实录新.docVIP

《荷花》课堂实录 生课前唱歌 师：多美妙的歌声!相信你们的读书声也一定很好听,让我们在今天的课堂上尽情的畅读！课前同学们积累了描写荷花的古诗吗？谁来背一背？ 生1:背白居易的《池上》。 生2：背杨万里的《晓出净慈寺送林子方》 生3：背《江南》（汉乐府) 师：还有我们学过的一首诗—— 生：《小池》 师：一起来背背。（学生齐背） 师：从古至今,荷花就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。人们之所以喜爱荷花不仅是因为荷花的美丽与清香，还因为它有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的品质。你们想看看这样的荷花吗？ 生：想！ 师：让我们一起来欣赏吧！不过，看之前我有个小小的建议，那就是，待会儿你们在看荷花时,不要拘束,可以指指点点，可以喊出来、说出来！（课件播放荷花的精美图片) 师：从同学们看荷花的那种惊喜的表情，老师知道你们肯定有很多的发现和感受，来，勇敢的站起来说出你的发现和感受！ 生：我觉得荷花非常的美丽。 生：我发现了荷花的生长过程，荷花先是一个花骨朵，然后长出两三片花瓣,最后全展开了.（边说边用手做动作） 生：我看到了荷叶挨挨挤挤的. 生:我看到了荷叶上有水珠，就像晶莹剔透的珍珠一样，非常美丽! 生：我看到了有的荷花还是花骨朵，有的已经完全绽开了，绽开的荷花里面有嫩黄色的小莲蓬 生：（齐说）小莲蓬 师:(对刚才那位同学）你再把这个词读一读.（生读了两遍) 生：我发现了有的荷花饱