大班音乐艺术活动方案山谷回音真好听.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班音乐艺术活动方案山谷回音真好听 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班音乐艺术活动方案山谷回音真好听 　　活动目标：　　1.在熟悉歌曲的基础上，学习轮唱方法　　2.体会轮唱的音响效果　　活动过程：　　(一)复习歌曲《山谷回音真好听》并请“小老师”带动幼儿边唱边拍歌曲节奏　　|XXXX|XXX|XX|X-|XXXX|XXX|XX|X-|　　(二)两位教师用轮唱的方法范唱歌曲，激发幼儿学习的欲望　　|山谷回音|真好听|真好|听--|唱歌讲话|有回音|有回|音--|　　|真好听|真好|听--|有回音|有回|音--|　　(三)引导幼儿发现轮唱规律，即节奏相同，出现位置不同　　(四)幼儿学习二声部轮唱　　1.教师唱一部，另一位教师带幼儿唱二部　　2.幼儿熟悉后，将幼儿分组演唱　　(五)轮换角色演唱　　效果分析：　　当幼儿掌握了一定的节奏后，可提高难度。将儿歌、歌曲进行简单的二声部练习，让二个声部节奏相同或稍有不同，幼儿先分组练习再和声。这样可以提高幼儿对节奏的兴趣，更有益掌握节奏。此次活动给幼儿带来了极大的兴趣，一天中幼儿随时随地地哼唱。