最新《背影》课件1 .pptxVIP

导入新课;背;01.;;; 《背影》写于1925年10月，1920年朱自清从北大毕业后，曾在杭州、扬州、台州、北京等地任教，与父亲产生了一些隔阂。1925年的一天朱自清收到父亲的信，泪如泉涌，写下了这篇经典散文。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。;概念;墨剑飘雨;墨剑飘雨;狼藉：乱七八糟的样子。 簌簌：纷纷落下的样子。 典质：把财物等典当、抵押出去。典,典当。质,抵押。 赋闲：这里指失业在家。 迂：言行守旧，不合时宜。 蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 颓唐：衰颓败落。 触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。 情郁其中：感情积聚在心里。 琐屑：细小而繁杂（的事）。 大去：与世长辞，一去不返。这是对死的委婉说法。 不能自已：自己控制不住自己的感情。已，停止，这里是控制的意思。;初读课文; 课文中几次写到“我”流泪？流泪的原因分别是什么？这样写有什么作用？;liyongqiang;作者是怎样描写刻画第二次背影的？;蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。;; 课文可以分成几部分，概括各部分大意？;研读文章第一部分（第1段），思考其作用？;2.文章的第2、3段交代了作者当时的家庭状况，叙述是否多余？;研读文章第二部分（第2--6段），思考：;墨剑飘雨;3.在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？哪件事最让你感动？;第六段父亲为儿子买橘子爬月台时的背影最感人。; 内容上：补叙了“近几年来”父亲的状况，着重表现了“我”对父亲的理解和体谅，交代了文章的写作动因并再次定格“背影”，抒发对父亲浓烈的思念之情； 结构上：照应题目和前文，使文章结构严谨。; 试分析“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”一句的表达效果。;请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话，并体会它所含的意思。;这句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。;原文：不要紧，他们去不好！ ;原文：我走了，到那边来信! ;李永强;1.文章语言朴实，但却饱蘸情感;写作特点;总结升华; 或许每一对父子、母女……都经历过由矛盾到和解的过程,也正是这种过程,让我们明白了爱不仅是责任、是付出,爱也是误解之后的体谅与接纳,是矛盾之后的妥协与包容。只有经历过并理解了这样的过程,我们才能够真正成长为一个成熟的生命。;背后故事;背 影;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;考点;◆一词多义;从;以;之;①神弗福也 ②公将鼓之 ③下视其辙;◆文言句式;◆成语积累;通读全文，概括全文可以分为几部分？;十年春，齐师伐我。;本文有两条记叙线索，补全横线处的空白。;其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”;[真题模拟]“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有何作用？;［参考答案］;庄公之“鄙”和曹刿之“远谋”体现在哪些方面？; “战则请从”这句话有什么作用？; 请简要赏析“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”这两句话。; 结合文章具体内容，说说曹刿和鲁庄公分别有怎样的性格特征。; 课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。;（吉林中考）本文借曹刿之口，揭示了战争中的哪些制胜之道？;（衡阳中考）长勺之战最终鲁国大胜，请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。;如何理解曹刿以平民身份而主动“论战”的行为？;曹刿论战; 本文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情和社会责任感。;;;知彼知己者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。;熟读并背诵课文。 课外搜集更多以少胜多的战 争故事，同桌间进行交流。