最新《一棵小桃树》公开课一等奖课件.pptxVIP

一棵小桃树;;;?学习目标;了解小桃树的生长历程—— 1，好多年前的秋天，我在角落埋下桃核，期待开花结果； 2，隔年春天。桃核发芽了，因长得太寒酸，不招人待见； 3，我去城里上学和工作，遗忘了小桃树； 4，奶奶去世，我回家奔丧，听说小桃树经受打击，见它仍在生长； 5，如今，亲见小桃树在风雨中零落、挣扎，但花苞仍高立枝头。;小桃树遭遇了怎样的命运？;备受磨难的命运遭遇—— ;小桃树如何面对备受磨难的命运？;小桃树彰显的精神品格—— ;背景材料 贾平凹，中国当代作家，1952年出生于陕西省商洛市丹凤县棣花村。家境贫寒，外表木讷，体质羸弱。因其父被定性为“历史反革命”，他被迫中断了学业，重返土地回家务农。1972年因偶然机缘入西北大学中文系学习，初入城市的不适应，令其陷入窘迫和自卑。 ;文中流露出作者怎样的心情？;第2段：我再也不忍看了，我千般万般地无奈，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。 第8段：我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。 第9段：我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。 第12段：我心里喊着我的奶奶。;相同的出身;第14段;然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。;我从小桃树的不屈不挠中，感受到战胜困难的力量。;第14段：意味深长的结尾—— 啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ ;——命运的风雨，非但不令小桃树感到凄凉，反而给了我鼓励，让我看到了未来的希望！;作家以敏感的眼睛，观察大自然 一草一木一花一树一石…… 并从中获得前行的力量，人生的启迪。;它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑，它静静地卧在那里，院边的槐荫???有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。 人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。 ——贾平凹《丑石》;课后作业布置;像梅花凌寒盛开，不惧风霜，将是我今后的选择；;你将如何面对生活中、学习中的困难呢？请在横线上写下你的生命宣言。;　　议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文分为立论文和驳论文。;1、定义:以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2、要求: ①要对论述的问题有正确的看法 ②用充足有说服力的论据 ③要言之有理，合乎逻辑;1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2.方式:①提出论点②证明论点③总结论点 3.驳论文的破立结合:首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 ;huì;形近字;【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。;快速阅读全文，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情。;第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。;用简要的语言说说本文论述的道理：; 为什么文章在开始不直接提出观点而先否定其他答案呢?;（1）使用设问“人生什么事最苦呢？”; （2）论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦：;（3）举例论证：; 品读第二部分，分析作者论证人生最乐的事的过程。;引用论证：;引用论证：; 第三部分作者要论证什么观点，是如何论证的？; 为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？; 最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？; 最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？; 作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。; 空虚无聊的生活最痛苦，为学习、工作付出心血、取得进步时最快乐。; 每个人对痛苦和快乐都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就是真实的生活。如若你能积极乐观地面对生活，那么你的人生也必定是多彩而快乐的。; 1.“答应人办一件事没有办，欠了人的钱……为什么呢？因为觉得对不住他呀……”;