小学英语_At the zoo教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 3 At the zoo 一、教学内容与目标： 1.能正确认读新词：tall short fat thin 2.会用学过的形容词简单描述事物的特征。 【教学重点】掌握所学的重点单词。 【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。【教具准备】　　单词卡片。　　小动物头饰。教材相配套的教学课件。教材相配套的教学录音带。【教学过程】　　热身／复习（Warm-up/Revision）　　1、Listen and do　　教师发出口令，（big/small …）, 孩子听到口令后用动作表演。　　2、说反义词　　教师说small，孩子说出big。呈现新课 （Presentation）　　1、教师出示Let’s learn部分的挂图，并出示一些可爱小动物的图片让孩子说说What can you see?　　让孩子用学过的词描述一下看到的动物。　　2、出示Let’s learn部分录像，学生认读tall short fat thin 四个单词；教师出示词卡，让孩子用动作表现词义。　　3、黑板上贴出所有学过的描述性单词，让孩子把单词和相应的形象连在一起。　　然后用完整的句子描述。教师可告诉学生或让学生自己归纳：单词short有两种意思, 所以有两个反义词long和 tall。　　4