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- 2022-10-15 发布于上海
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会计学;教学目标:
1.在解决简单实际问题的过程中,初步体会用画图或列表的方法整理相关信息的作用。
2.会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。
3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验。;口算:;;;;;要求小华用去多少元可以怎么想?把你的想法在小组内交流 ?;;在列表解答这两个问题时,有什么
相同的地方?有什么不同的地方?;如果把两次列的表格合并起来,
你能说出括号里的得数吗?通
过观察,你有什么发现?; 列表整理条件有利于发现数量之间的关系,找出解决问题的方法。
列表是解决问题的一种好策略。
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;谈谈通过这节课学习,
你有什么收获?
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