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小学校长教育教学工作总结
一年来,学校工作在各级领导的亲切关怀和指导下,在社会各界的厚爱和支持
下,在全校师生的共同努力下,始终以“三个代表”重要思想为指针,以保持共产
党员先进性教育为契机,以质量求生存,以创新谋发展,深入贯彻实施创“规范+
特色+集成”新型名校,育“复合+特色+创新”世纪育人的办学思想,实行“以
人为本”的生态化管理模式,大力实施“绿色系统工程”和“人才工程”,全面推
进学校素质教育和教育创新,学校教育教学质量和办学水平得到全面提升,成绩喜
人达到了额定的目标。
一、强化德育工作,营造和谐校园
(一 )、改进德育工作方法 ,提高德育工作实效
1、加强师德建设
2、抓好班主任 、辅导员队伍管理
对于一所寄宿小学来说 ,班主任即是班级管理者 、学习指导者 ,更是生活中的
家 ,学校通过调查 ,召开学生座谈会,检查家校联系卡 ,以及期末评语等各种手段
和形式来检查 、了解班主任德育工作落实情况 ,进一步明确并督促班主任履行 岗位
职责 ,加强班主任对班级学生的教育管理,认真落实班主任工作计划和学校各项工
作的考评 。
3 、推出行政及教师、学生值周制 ,加强值周力度 ,提高全体师生参与学校管
理的责任感 。
本期学校制订 了健全值日制度 ,每天都有一名领导、一名老师和 四位少先 队干
部 以及红领 巾监督员进行值日 ,做到了考勤严格 、管理有制 、责任到人,既保证 了
学校正常的教育教学秩序 ,又对环境卫生、学生纪律 、文明行为、用餐就寝 、两操
等进行了全方位 的监督 ,极大地提高了德育工作实效 。
4 、构建了社会、家庭、学校同心教育的模式
本期我们隆重地成立 了育人小学第一届家长委员会,并召开 了第一次会议 ,学
习了家长委员会章程,广泛收集了来 自家长、社会的建议和意见;召开了各班家长
会,让家长了解子女在校的学习和行为习惯 ,取得的成绩和进步;通过填写校联系
卡 ,加强教师与家长在德育工作的配合,通过关爱“ 留守孩子”活动实施,让社
会、家长知道我校以人为本、爱生、关心学生的一贯原则 、作风 。
(二)、强化行为规范训练 ,改变学生精神面貌
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