青岛版一年级下册科学教案.pdfVIP

学期教学计划 一、学生情况分析： 一年级一班现有33 人，通过半年来的科学课的自主学习和科学 探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法， 具有一定的学习 科学的兴趣，喜欢动植物， 能参与课堂学习，动手实践操作，但观 察的注意力不集中，没有目的的观察，不会从动手操作中总结经验， 学生的合作交流也不强，喜欢单独行动。本学期在学生在以有知识和 经验的基础上，并通过主动探 索知识发生和发展的过程，发展他们 对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、 教材分析： 本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出科 学、 植物、动物、环境、思维创新、发明的联系，加强了和其它学 科的联 系。包括五个单元： 《空气》、 《认识周围的动物》、 《和 植物握个手》 、 《土壤与动植物》、 《我们的产品》。以学生 的生活经验为主要线索，以大自然的特殊现象为主要内容展开科学探 究活动，将“科学探究、科学 知识和情感态度价值观”有机地整合。 促使学生在“事物宏观的外部 表象与微观的内部特征”之间建立联 系，进行以“逻辑推理”为主的 思维技能训练。 根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种 科学素养： 科技探究：知道科技探究涉及的主要活动