过万重山漫想·ppt.pptxVIP

过万重山漫想·ppt会计学 第1页/共36页过万重山漫想刘征第2页/共36页解题“万重山”：船穿行于三峡时经过的崇山峻岭，即三峡，体现三峡山势险峻，万山重重的特点。漫想：随意、不受约束地畅想。过万重山漫想：是过三峡时而产生的，超越时空的畅想。学习本文，主要是把握作者“漫想”的思路，体会文章的主旨。第3页/共36页第4页/共36页关于作者 刘征，本名刘国正。1926年生，北京人，诗人、杂文家、语文教育家。曾任全国中学语文教育研究会会长。第5页/共36页时代背景 这篇文章写于1980年,改革开放在中国大地上刚刚启动,许多领域都需要我们去探索和进取,可以说中国当时正如一条在奔涌大江中急速行驶的大船。它是驶向往古，还是奔向未来，是堕入地府，还是驶入仙界，不但是作者，当时的每一位中国人心中都存有这个疑问，可以说本文作者在一个大的社会历史背景之下，进行了一次探索和思考，然后怀着严肃的历史责任感与使命感写下了这篇文章。所以这篇文章有着鲜明的时代特征，打上了深深的时代烙印。教学目标：第6页/共36页1、了解课文的写作思路2、熟悉联想和想象在文中的表达作用3、学习知难而进、勇于开拓的首创精神第7页/共36页重点字词夔门(kuí)耸峙(zhì)欹侧(qī)无恙(yàng)篙工(gāo) 抟(tuán)坼(chè)燧(suì )翎(líng)端倪(ní)啃噬(shì)追溯(sù)补充注音、解释第8页/共36页重点字词啃噬 shì，一点一点地咬下来。嘁嘁喳喳 qī qī zhā zhā，低声议论，搬弄是非。酣睡hān，指呼呼大睡，睡得很香很熟。瞩望zhǔ，希望；期待。黯然失色àn，比喻相形之下很有差距，远远不如。转瞬即逝，一转眼就消逝。形容时间过得飞快。眺望， tiào从高处远看。第9页/共36页预习课文 整体感知快速地默读文章，思考：（1）找出写作者游踪（“过”）的句子。（2）找出标志作者漫想展开的句子。（3）作者漫想的具体内容又是什么？第10页/共36页写作者“过” 的句子①船出了夔门，……（漫想起点） ②我凭舷眺望，望着茫茫的江水。③我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。④船已经穿过三峡，……（漫想终点） 第11页/共36页标志作者漫想展开的句子①就在这原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来。思维的起点②于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际一延展开去。思维的展开③再想下去。思维的延伸思维的拓展④我的思想，向着更遥远的空间和时间飞去。⑤千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。思维的深化⑥船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。思维的终点第12页/共36页过万重山漫想船过三峡 夔门 古怪念头第一个穿过三峡的是谁？漫想首创精神思绪延展时间早、工具陋困难再想下去阻力大、前途险思想飞去无数第一个穿过“三峡”的人迷茫喜悦险 雄 奇现实——远古——未来——现实第13页/共36页划分层次以过三峡的行踪为线索第14页/共36页研读课文 仔细品味（一）研析第一部分第15页/共36页了解长江三峡三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。全长193公里。它是世界上著名的大峡谷，被誉为山水画廊，也是国家重点风景名胜区。第16页/共36页相关资料长江三峡第一峡瞿塘峡，又称夔峡，全长8公里，景色雄伟壮丽。第17页/共36页相关资料长江三峡第二峡巫峡，长45公里，峡长谷深，迂回曲折，幽深秀丽，像一条美不胜收的山水画廊。第18页/共36页相关资料西陵峡是长江三峡中最长的一个峡，长70公里，特点是滩多水急。第19页/共36页（二）研析第二部分第20页/共36页思考：第5段各句的关系是什么？前两句一正一反，强调确有“第一个”。“没有第一个，就不会有后来的无数个”既强调了“第一个”首创精神之伟大，也是下文的伏笔(第11段)。最后一句承上启下，是“漫想”思路的展开。第21页/共36页阅读6-10段，思考问题 作者想象这第一个人是什么时候过三峡的，他会遇到哪些方面的困难和阻力？又是如何面对的？[时间] 比春秋战国时期“自然还要早一些”①物质方面→“毫不含糊地使用原始的独木船”[困难]②舆论方面→“他微微一笑，还是登上了独木船”。③知识方面→“他不知道，也没有想。” “他用竹篙一点，独木船开动了”第22页/共36页1、时间：春秋战国时期或者更早2、所用工具：独木船3、第一个穿过山峡的人会面临哪些困难：1）物质方面：工具的原始和简陋 毫不含糊地这样做2）舆论方面：形形色色的舆论阻力 微微一笑3）知识方面：认识的局限性 他不知道，也没有想。第23页/共36页第10段共出现四次“他不知道，也没有想。” 思考（1）“他不知道，也没有想”的是什么？ （2）他为什么“不知道，也没有想”？（1）前路有多长、多险以及自己的遭遇，讴歌了他知难而进的首创精神。（2）“不知