《电路与磁路》课程标准.docx

PAGE PAGE 1 《电路与磁路》课程标准 一、课程基本信息 适用专业：发电厂及电力系统 适用对象：高职三年制 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 教学时数：80学时 总学分数：5 二、制订依据 1.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发〔2019〕4号 2.《高等职业学校发电厂及电力系统专业教学标准》 3.发电厂及电力系统专业教学资源库《发电厂及电力系统专业人才培养方案》 4.国家标准和行业标准:电工作业人员安全技术考核标准（LD 28-1992） \t /gk/gwgg/agwzlfl/tz_01/201412/_blank 高压电工作业安全技术实际操作考试标准 \t /gk/gwgg/agwzlfl/tz_01/201412/_blank 低压电工作业安全技术实际操作考试标准 5.国家职业技能标准：《电工》、《高压电工》、《低压电工》 6.1+X证书标准：《国家电网有限公司变配电运维职业技能等级标准》 三、课程定位及课程目标 （一）课程定位 《电路与磁路》是发电厂及电力系统专业的一门专业基础课程，其理论性与实践性并重，课程内容选择主要依据“电工”、“低压电工”“高压电工”、“变配电运行值班员”等职业岗位需求，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备从事电力及电气等相关专业工作能力的高素质技术技能人才。 课程目标 总体目标 本课程任务是帮助学生学习电路与磁路的基本知识和基本技能，为本专业后续课程的学习奠定理论基础和技能基础，坚持立德树人，实行教学改革，实现“三全育人”，把培育和践行社会主义核心价值观融入和细化到每堂课的教学过程中，专业教学渗透思想政治教育，使得学生多方面发展。 具体目标 表1 课程具体目标 序号 目标 要求 1 知识目标 会熟练计算电功率，能正确运用支路电流法、节点法、叠加定理、戴维南定理，理解受控源的概念。 能熟练计算复阻抗串并联电路并作相量图，计算正弦电路的有功功率，无功功率、视在功率和功率因数. 熟练掌握对称三相电路的计算，会分析计算简单不对称三相电路。掌握三相电路的功率的计算. 掌握线性非正弦周期电流电路的计算，有效值和平均功率的计算。 掌握换路定律和直流激励下一阶电路的三要素法。 熟练掌握正弦电压作用下交流铁心线圈U=4.44fNφm的关系。掌握磁路基本规律，会计算简单的磁路。 2 能力目标 具备常用电路元器件的识别及正确使用能力； 具备常用电工仪器、仪表正确使用与选型的能力； 具有直流电路识图、分析计算、安装接线能力； 具有交流电路识图、分析计算、安装接线能力； 具有生对电气设备和实际电路进行测试的能力，并根据测试结果分析、判断、进而排除故障的能力。 具备撰写技术报告的能力。 具有安全用电基本常识； 具有收集、查阅和处理技术资料的能力。 3 素质目标 培养学生自觉遵守职业道德和行业规范，养成安全用电的意识； 培养学生具有自主学习的能力、实事求是的态度、严谨有序的工作作风； 培养学生具有团队意识、创新精神； 培养学生具有分析问题、解决问题的能力； 培养学生具有良好的心里品质、高度的社会责任感，以满足职业岗位的需要。 四、课程设计思路 （一）课程设置依据 本课程是依据发电厂及电力系统专业工作任务与职业能力分析表（见联盟人才培养方案）中的“变电站变电运行”工作领域设置的。对本专业人才需求及岗位职业能力进行调研分析，并举办了企业专家、行业能手参与的人才培养方案研讨会，根据《高等职业学校发电厂及电力系统专业教学标准》和《发电厂及电力系统专业人才培养方案》设置本课程。 （二）课程内容选取 本课程以国家人力资源和社会保障部颁布的《国家职业技能标准?电工》、《国家职业技能标准?变电设备检修工》为基础，融入电力行业相关标准和规范，为学生从事电气设备安装、调试、检修、试验方面的工作打好基础。 本课程是一门基于职业能力分析、以典型电工电路为载体，将电路分析思维与方法有机融合的实用性较强的课程。本课程主要培养学生电工电路的分析、计算、设计、应用能力。课程设计了8个项目：电路的基本概念和基本定律、直流电阻电路的分析、正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦周期电流电路、线性电路过渡过程的时域分析、磁路与铁心线圈、互感电路，并将课程项目教学内容任务化。根据以工作任务为中心，坚持实践为重、理论够用的原则选择、组织课程内容。坚持立德树人，发挥本课程的育人功能。 （三）课程内容结构 本课程以直流电路、交流电路、动态电路和磁路四大模块序化教学内容。以典型的工作任务或者产品为驱动设计教学内容和教学过程，突出岗位职业能力的培养。教学环节突出以应用为主线，贯彻高等职业教学的“必须、够用”原则，注重授课内容的实用性，摒弃繁琐的数学运算，在教学过程中，以学生为主体，教师为主导，调整教学内容，