《二次接线技术》课程标准.docx

《二次接线技术》课程标准 一、课程基本信息 适用专业：发电厂及电力系统 适用对象：高职三年制 课程类别：专业拓展课 课程性质：选修 教学时数：32学时 总学分数：2 二、制订依据 1.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发〔2019〕4号 2.《高等职业学校发电厂及电力系统专业教学标准》 3.发电厂及电力系统专业教学资源库《发电厂及电力系统专业人才培养方案》 4.国家标准和行业标准: 4.1《大中型火力发电厂设计规范》GB 50660-2011 4.2《火力发电厂厂用电设计技术规程》DL/T5153-2014 4.3《电力工程设计手册》—火力发电厂电气二次设计 4.4《火力发电厂、变电站二次接线设计技术规程》DL/T 5136-2012 三、课程定位及课程目标 （一）课程定位 《二次接线技术》是发电厂及电力系统专业的一门专业拓展课程，其理论性与实践性并重，课程内容选择主要依据“继电保护工”、“变配电运行值班员”等职业岗位需求，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备从事发电厂变电站电气设备运行、维护等工作能力的高素质技术技能人才。 课程目标 总体目标 本课程任务是帮助学生学习二次接线技术基本知识和基本技能，教学过程中紧密结合与电气设备运行相关的行业标准、法规及规程，结合职业岗位能力要求，强化学生的职业技能和职业素质的培养，为获得变配电运行值班员、继电保护工职业资格证书及胜任实际的发变电运行工作打下一定的基础。 具体目标 表1 课程具体目标 序号 目标 要求 1 知识目标 （1）理解一次、二次设备之间的关系，掌握二次元件符号； （2）掌握断路器的控制、保护和信号回路接通原理； （3）掌握互感器二次测量和保护回路的工作原理，能读懂图纸； （4）掌握变压器冷却系统工作、辅助和备用的原理图； （5）掌握隔离开关、接地开关的逻辑联锁关系； （6）掌握变压器冷却系统电源切换原理图； 2 能力目标 （1）能识读常用电气元件符号； （2）能识读断路器二次控制回路图； （3）能理解理解隔离开关动作逻辑，并能读懂隔离开关接地开关联锁控制原理图； （4）能识读互感器二次接线原理图； （5）能识读变压器强油风冷系统原理图； 3 素质目标 （1）养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯； （2）培养细心、严谨、踏实的工作态度； （3）提升专业兴趣，增强对本专业的认同感； （4）培养电力安全规范操作意识、团队合作意识； （5）增强民族自豪感和爱国情怀； （6）培育精益求精、追求卓越、吃苦耐劳等职业精神。 四、课程设计思路 （一）课程设置依据 本课程是依据发电厂及电力系统专业工作任务与职业能力分析表（见联盟人才培养方案）中的“发电厂电气运行”、“变电站变电运行”、“变电设备检修”工作领域设置的。对本专业人才需求及岗位职业能力进行调研分析，并举办了企业专家、行业能手参与的人才培养方案研讨会，根据《高等职业学校发电厂及电力系统专业教学标准》和《发电厂及电力系统专业人才培养方案》设置本课程。 （二）课程内容选取 本课程以国家人力资源和社会保障部颁布的《国家职业技能标准?变配电运行值班员》、《国家职业技能标准?变电设备检修工》为基础，融入电力行业相关标准和规范，校企联合共同确定课程的工作任务，并与企业专家合作开发体现生产实际的理实一体化教材和实验实训基地。 本课程以发电厂变电站中典型设备二次接线为主线，选取教学内容，设置5个项目：二次接线技术概述(4学时)、高压断路器二次回路(10学时)、隔离开关二次回路(8学时)、互感器二次回路(8学时)、变压器冷却系统二次回路 (10学时)。课程内容与职业标准对接，以岗位工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体任务的过程中掌握知识和技能，发展职业能力。 （三）课程内容结构 本课程以发电厂变电站中典型设备二次接线为主线结构，序化教学内容。每一类电气设备以二次设计要求→二次原理图，将教学内容由简单到复杂、由易到难进行组织和设计，符合人们的认知规律。教学内容结构设置由理论到技能进行逐渐提升，逐步实现从学习者到工作者的角色转换，提升学生的职业能力。 （四）课程衔接 前导课程：发电厂变电站电气设备 后续课程：电气运行、工程读图实训 五、教学内容与教学要求 本课程分为5个项目共计10个任务，通过项目导向、任务驱动的教学方式来实施教学，具体内容和要求如下： 表2 教学内容和要求 项目名称 （章） 工作任务 （节） 学习目标 重难点分析 学时 项目一二次接线技术概述 任务1 二次回路基本知识 1.知识目标：二次回路基本知识。 2.技能目标：能识读常见电气符号。 3.素质目标：增强学生的民族自豪感和爱国情怀。 重点： 常见电气符号。 难点： 无。 2 任务2 二次回路识图的基本方法 1.知识目标：二次回路识图的