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《正面管教》读后感想1500字 《正面管教》读后感想1500字 PAGE/NUMPAGES 《正面管教》读后感想1500字 《正面管教》读后感想1500字 《正面管教》读后感想1500字 石莹 第一，本书给出了一个简单而直接的理念。“归属感和自我价值感是所有人 的首要目标。“后续的看法与方法的商议，都是基于这样一个基本的理念。故 而，”一个行为不当的孩子，是一个丧失约心的孩子。”让我对孩子的行为有了 新的认识，孩子出现很多我们不想要的行为，不不过是因为他们还小，不懂事， 耍无赖，而是有明确的内心需求的，只但是常常都是不自知也不被身边的成人所 理解。错误的行为常常能划到以下四 1、追求过分关注——错误看法：自由在获取你的专注时，我才有归属感； 2、追求权益——只有当我说了算或最少不能够由你对我法号施令时，我才有 归属感； 3、报复——错误看法：我得不到归属，但我最少能让你同样碰到伤害； 4、自轻自贱——错误看法：不能能有所归属。我放弃 这是我们理解孩子不良行为的重要指向。在理解今后，就能有针对性地运用一些方法来满足孩子的需求，减少孩子的不良行为。 而“培养孩子社会责任感的第一步，是教育孩子依赖自己。”“有效地运用激励”这章，是这本书里最让我感觉耳目一新的章节。 作为一个有一些心理学基础，但是没有过孩子的人，我脑中的看法是，当孩子犯错今后，我们知道不应当被激怒的情况下自动反应，但是，需