《正弦定理和余弦定理》复习课教学设计【DOC】.docVIP

《正弦定理和余弦定理》复习课讲课方案 教材剖析这是高三一轮复习，内容是必修5章解三角形。本章内容准备复习两课时。本节课是课时。标要求本章的中 心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后应落实在解三角形的应用上。经过本节学习，学生应当达到以下学习目标：经过对随意三角形边长和角度关 系的研究，掌握正弦定理、余弦定理解三角形.可以运用正弦定理、余弦定理等知识和方法判断三角形形状的问题。本章内容与三角函数、向量联系亲密。 作为复习课一方面将本章知识作一个梳理，另一方面经过整理概括帮助学生进一步达到相应的学习目标。 学情剖析学生经过必修5的学习，对正弦定理、余弦定理的内容已经认识，但关于如何灵巧运用定理解决实诘问 题，如何合理选择定理进行边角关系转变进而解决三角形综合问题，学生还需经过复习提点有待进一步理解和掌握。 讲课目的知识目标： 学生经过对随意三角形边长和角度关系的研究，掌握正弦、余弦定理的内容及其证明方法；会运用正、余弦定理与三角形内角和定理，面积公式解斜三角形的两类基本问题。 学生学会剖析问题，合理采纳定理解决三角形综合问 题。 能力目标： 培育学生提出问题、正确剖析问题、独立解决问题的能力，培育学生在方程思想指导下办理解三角形问题的运算能力，培育学生合情推理研究数学规律的数学思想能力。 感情目标： 经过生活实例研究回首三角函数、正余弦定理，表现数 学于生活，