手指练习题分析和总结.docx

《手指》练习题 姓名 班级 成绩 一、根据课文内容填空。 1、《手指》是现代作家( )先生写的一篇文章。 2、一只手上的无根手指，各有不同的 有 ，各有 。 ，各具不同的 ，各 3、五根手指如果能 ，成为一个 不再有什么 、 之分了。 ，那就根根 ，根根 ， 4、这篇文章告诉我们一个 道理。 二、我能看拼音写汉字。 zī tài xìng gé mǔ zhǐ sāo yǎng yáo tiáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fù zá wēi xiǎn jiē chù miǎo xiǎo niǔ kòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 纽（） 纽（ ） 扳（ ） 烫（ ） 搔（ ） 扭（ ） 贩（ ） 汤（ ） 骚（ ） 涕（ ） 憎（ ） 渺（ ） 拳（ ） 梯（ ） 增（ ） 沙（ ） 卷（ ） 、用表示动作的词语填空。 （ ）脂粉 （ ）药末 （ ）戒指 （ ）耳朵 （ ）鼻涕 （ ）笔杆 四 五、我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。 拇指： 。食指： 。中指： 。 无名指和小指： 。六、课内阅读 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家 有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 1、联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思 养尊处优： 2、短文中的中指给你留下什么印象？ 3、生活中你见过类似的人么？ 4、你了解关公么？他是哪部名著中的人物？简单介绍一下他的故事吧！ 5、文中画线部分的句子，运用了（ ）和（ ）的修辞手法。 6、请你仿照着写一写大拇指的作用大拇指外表就憨厚。 七、我能阅读短文，回答问题。 “盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的 事。最近我从朋友那儿得到新诠释。 这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼， 别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？” 那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。” 有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……” 世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。 假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。 “盲人提灯笼”是歇后语，其下句是： 。 下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。借花献佛 花： 。佛： 。为善至乐 善： 。乐： 。 点名全文主题的话是：： 。 文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。 根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题 。（ ） A 照亮别人 B 盲人提灯笼 C 保护自己，方便他人