小学教学常规管理考核评分表.pdfVIP

镇中心小学教学常规检查考核评分表 学校： 时间： 年 月 日 检查人 项目 内 容 分值 得分 1.备课格式符合该学科的基本要求。项目齐全，书写认真，节次 较充足。 2.教学目标明确、全面、可行，内容设计符合学生实际，体现新 课改理念。 3.教材处理得当，体现新旧知识的联系，贴近学生生活。重难点 把握准确，有具体突破措施。 备课 4.教学过程安排科学，环节清晰，师生导学明确。 40分 5.注重培养学生的问题意识、发现意识、参与意识及创新能力和 实践能力。 6.注意对学生学习兴趣的培养和学习方法的指导。 7.课堂练习和课后作业设计有针对性、层次性。板书设计合理、 科学。 8.有“教后反思”且不流于形式，真正是教师思考所得。 1.作业次数足，量适中。能针对学生实际进行设计，无重复机械 性作业。（6分） 作业 2.作业批改及时，批改符号使用规范，能让学生一目了然。（3分） 及 3.评语有针对性和激励性。（3分） 25分 辅导 4.正常使用批改手册并准确记录作业中反映出来的问题。（5分） 5.能结合学生学习及作业中出现的问题，采取针对性的辅导。（8 分） 1.听课节次充足（每周不低于1节），记录规范。（2分） 听课 10分 2.能针对所听的课进行分析和小结，并提出改进意见。（3分） 业务 1.有业务学习计划和记录。（2分） 政治 10分 2. 自学和集中学内容有助于教学。（3分） 学习 读书 1、读书札记能结合教育教学实际，有一定的针对性。（3分） 10分 札记 2、撰写的篇数和质量合乎要求。（3分） 班主 记录详实，有安排有小结，家访正常。（2分） 任手 在班内开展各种活动。（2分） 5分 1.学校有教学工作计划，有构建高效课堂及提高作业效益的具体方案， 4 计划及方案有操作性、实效性、激励性。 教学 2.学校有明确的教学管理规范和实施细则，对课堂教学有明确的督查措 工作 施，对学科作业的设计、批阅、评价有具体的监管策略，教学过程管理 10 制度 有细致的检查考核记录及总结。 及措 3.建立绩效考核制度，实施奖惩措施。 5 施 4. 加强教学质量监控，制定出科学的简便易行的考试、评价方案，每学 (30 期对各学科教学情况进行的过程性评价不少于三次，每次评价分析到 分) 10 位、改进措施得力，校长应主持质量分析会，对提升学科教学质量有明 确的指导意见。 1.每学期对全体任课教师进行一轮课堂教学评估，建立课堂教学评估领 导小组，有评估实施方案、教师上课教案、评分表，评估结束后分学科 8 作出定性定量分析，并将评估结果进行公示。 常规 2.树立“教学工作为学校中心工作”的意识，领导组全体成员积极参与 管理 教学管理工作，能深入课堂，指