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常用汉语学习APP状况分析及南非推广建议 摘要：在“一带一路”政策背景下，中南两国关系日益密切，南非汉语学习者不断增多。南非汉语学习情况受到诸多困难制约，而汉语学习类app便捷性与交互性等特点为解决上述困难提供可能。该文总结目前汉语app的基本情况及分类，结合南非汉语教学现状，为汉语学习类app在南非的推广措施提出参考性建议。 关键词：汉语教学;南非;app 中图分类号：tp311 文献标识码：a 文章编号：1009-3044（2020）05-0061-02 开放科学（资源服务）标识码（osid）：; 南非就是我国大力推进对非战略关系的关键支点国家，随着中南文化交流不断深入，两国间教育人文交流呈现疲软活力。然而，南非汉语自学情况目前还遭遇地理与师资等困难。汉语自学类app做为在线教育的关键彰显形式，其便捷性与交互性等特点为化解上述问题提供更多可能将。目前，国内外汉语自学类app数量众多，但针对南非汉语学习者特点研发的app仍为空白，这为南非汉语学习者增添所苦。 1南非汉语教学情况概述 1.1南非汉语教学情况 南非是首个与我国建立全面战略伙伴关系的非洲国家，其教育规模及质量居非洲领先地位。在2013年南非召开的金砖国家峰会上，中南双方教育部代表两国政府签署合作协议，推动教育领域全面合作。2015年初，南非基础教育部组织中南两国专家完成汉语教学大纲编写工作，并正式宣布2016年1月起，汉语将作为第二附加语正式进入中小学。南非汉语教学正朝向与中国联系更紧密等有益方向积极前进。 1.2南非汉语教学对app的市场需求 由于南非地区学习汉语热度持续升溫，传统推广方式已无法满足需求。目前，南非汉语教学存在一系列困难与制约。例如，不发达的公共交通和较高犯罪率在地理上制约着汉语教学推广;南非本土汉语教师匮乏，且师资以中国公派教师为主，本土教师培养迫在眉睫;教材及教学资料来源不一，缺少适合本地的汉语教材。 当前汉语国际化推展进程中，智能手机移动客户端建设已沦为发展的新领域。汉语自学类app相较于传统课堂教学而言，具有便捷性、个性化、趣味性与交互性几小特点。便捷性指学习者可以彻底摆脱时间和空间管制，用碎片化时间展开自学。个性化指学习者可以根据自身市场需求展开挑选，订制个性化自学方案。趣味性彰显在汉语自学app种类齐全，教学内容多样有意思、实时更新，更加切合日常生活。交互性彰显在汉语自学app大多建有自己互动交流平台，可供学习者交流自己自学经验与问题，还可以成立兴趣小组，互相严格执行共同进步。上述特点与目前南非传统汉语教学中的困难相符。如果在汉语教学中能适度运用app辅助教学，将有效率提升教学效果。 2常见汉语学习app情况概述 2.1汉语自学app现状及常用分类 目前汉语学习在世界各地热度不断提高，汉语学习类app数量不断增多。盛赛（2017）在针对汉语学习类app的调查研究中针对数量进行搜索，截至2017年2月1日，关键词为汉语与英语的该类app共计4028个，关键词为韩语、日语等其他语言共计594个结果。在数量较多的情况下，针对汉语学习app的相关研究更应注重分类，寻找每类质量较高的app作为代表。 在分类研究方面，盛赛（2017）针对教学内容，将其分成工具类、技能训练类与语言文化类。针对媒介语言，分成汉语、英语、其他语种三类。高健（2016）将其功能分成口语、汉字、听力、词汇与拼音五类。李颖骅（2017）将其分成自学工具、课程辅导、综合资源与文化资源四类。卓少莲（2018）将其为词典类、译者类、考试辅导类、社交类与咨询类。结合实际情况，本文将汉语自学类app分成三类：第一类为工具类，包含词典工具与译者工具。第二类为技能训练类，包含汉语中听到、说道、念、写下方面的训练，还包括针考试辅导类。第三类就是语言文化类。 2.2常见汉语学习app介绍 2.2.1工具类 工具类汉语学习app，以词典与翻译助手为主，是汉语初学者的必备工具。词典工具类最有代表性的app是pleco，是美国pleco公司开发的一款适用于不同汉语水平学习者且功能丰富的app。除词典功能、搜索功能、等免费功能外，还提供付费词典、单词表、笔画表等付费服务。除pleco外，普及率较高的词典类汉语学习软件还有trainchinese、naver、hanpinchi-nesedictionary等。 译者工具app中，百度译者与谷歌译者用户较多，且具备较强的地区性。由于网络等原因，中国境内留学生采用百度译者人数较多，而国外的汉语学习者则更多采用谷歌译者。两款译者类app功能相近，以百度译者为基准，它提供更多免费在线翻译服务，