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毛主席在花山可用会计学第1页/共34页毛主席在花山第2页/共34页1、这会影响群众吃饭的不能因为我们在这里工作就影响了群众的生活。这句话是什么意思？2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？3、怎样理解课文结尾的那一句话？4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？第3页/共34页 读读课文，说说课文是按什么顺序记叙的，讲了毛主席在花山的哪几件事。第4页/共34页毛主席在花山事情发展顺序心中有人民1、请群众回来碾米2、给群众沏茶喝3、帮母女俩推碾子第5页/共34页 这篇课文体现了毛主席怎样的品德？你怎样体会出来的？ 关心群众生活， 尊重群众，热爱人民，平易近人的领袖作风。第6页/共34页 作者是从哪些方面进行人物刻画的？举例说明并谈谈这样写的好处。通过人物神态、动作、语言等。这样写更能够把人物写得具体生动。第7页/共34页 这篇课文通过写主席在花山请群众回来碾米，给群众沏茶喝，帮母女俩推碾子三件事，体现了毛主席关心群众，为群众着想的革命情怀。你从中学到写人的方法了吗？第8页/共34页 写人要写出人物所做的事情来，通过事情来体现人物的品格和精神。同时要注意，在记事中注意人物刻画。（注意人物语言、外貌、动作、神态的描写。）第9页/共34页花椒、碾子、皱眉、解释 簸箕、茶叶、晾晒、操劳标线、沏茶、拎着、旮旯笤帚、乐呵呵、粗瓷碗 拢了拢、 炊事员、诚恳 夜以继日、端端正正 吱吱扭扭、特殊、端详第10页/共34页1、形近字组词。碾（ ）展（ ）俺（ ）掩（ ）吹（ ）炊（ ）混（ ）浑（ ）第11页/共34页舀（ ）稻（ ）沏（ ）砌（ ）桶（ ）筒（ ）涛（ ）淘（ ）第12页/共34页2、照样子写词语。端端正正清清楚楚整整齐齐干干净净工工整整第13页/共34页乐呵呵闹哄哄喜洋洋冷冰冰气呼呼第14页/共34页3、多音字注音组词。喷、绷、磨、扎、喝、行、量、舍、为、难、挣、塞、盛第15页/共34页4、写出下列词语的近义词。耽误—延误操持操劳—干扰—打扰真诚诚恳—特殊—特别拘谨拘束—新鲜—陈旧淡薄浓厚—第16页/共34页5、按要求完成句子。①、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？（改成陈述句）第17页/共34页②、还有什么比这更加珍贵的吗？（改成陈述句）③、毛泽东思想是我党宝贵的精神财富。（改成反问句）第18页/共34页④、学校的光波里传出振奋人心的消息。（缩句）⑤、我们热爱毛主席。（给句子换个说法）第19页/共34页毛主席在1964年毛主席和儿童第20页/共34页毛主席和科学家钱学森交谈第21页/共34页毛主席在庐山毛主席在书房第22页/共34页毛主席在散步毛主席在天安门城楼上第23页/共34页毛主席在工作第24页/共34页毛主席在批阅文件第25页/共34页毛主席视察农村工作第26页/共34页毛主席和儿童第27页/共34页在开国大典上的毛主席第28页/共34页毛主席视察部队第29页/共34页毛主席和他的一家第30页/共34页毛主席和周总理在握手第31页/共34页毛主席和邓小平在握手第32页/共34页随堂检测一、给画横线的字选择恰当的读音填在括号里。1、zhuǎn zhuàn这碾子一转（ ） 转（ ）身就跑2、chéng shèng庄稼茂盛 （ ） 盛（ ）米饭3、shě shè 宿舍（ ） 没舍（ ）得喝4、 wéi wèi表示为难（ ） 为（ ）人民服务5、xéng háng挺在行（ ） 急行军（ ）第33页/共34页二、填空： 课文按----------------的顺序，依次记叙了三件事：一是------------------------;二是-----------------------------------------;三是-------------------------。其中-------------------------------是详写，----------------------------是略写。