一小四年级语文上册第二单元6万牢课文同步练习鲁教版.docVIP

《万年牢》同步练习 一、带着问题来读书。 1．文章题目的特点是________。（A.交代故事主要内容　B．点明文章中心） 2．课文围绕父亲__________________讲了________件事。从中可以看出父亲是一个做事__________、__________的人。 二、给加点字选择正确的读音。 bǎ　　　　　　　bà 伞把儿（　　）　　车把(　　)　　　刀把儿（　　） xiāo　　　　　　　xuē 削皮（　　） 剥削(　　) 削减（　　） jìnɡ　　　　　　　jìn 使劲（　　） 劲头(　　) 劲敌（　　） 三、写出加点词语的近义词. 1．他做的糖葫芦在天津非常有名.（　　　　） 2．我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴.(　　　　） 3．父亲做的糖葫芦糖蘸得均匀。（　　　　) 4．红果、海棠中有一点儿掉皮损伤的,父亲都要挑出来.（　　　　） 四、选词填空我最棒。 教导　　教训　　教育 1．因为我偷拿了妈妈一元钱，妈妈狠狠地（　　　　）了我一顿. 2．李老师对小明扰乱课堂纪律的行为，进行了耐心地说服（　　　　). 3．老师的谆谆（　　　　）让我们终生受益。 五、给加点字选择恰当解释。 上：①位置在高处的。②等级或品质高的。③次序或时间在前的.④把饭菜等端到桌上.⑤添补；增加. 1．父亲选出上好的材料在阳光下晾晒。（　　) 2．父亲一大早就去上货了。（　　) 3．我的家乡在淮河的上游地区。(　　) 六、我为句子排排队。 (　　）父亲把糖煮开,等能拉出丝来,火候就算到家了。 （　　）早晨起来，父亲去市场选材料。 (　　)父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用. (　　）回来后先把这些东西洗干净，挑选出上好的在阳光下晾晒。 (　　)父亲把锅端下来,放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸. (　　)我把竹签削好、洗净、晾干,并帮父亲串糖葫芦. 七、课内语段阅读。 父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人，实实在在的人。_________做什么事_________要讲究________，讲究________。父亲的教导使我一生受益。 1．在文中横线处按原文填空。 2．父亲教导“我”做万年牢就是做____________的人。 3．结尾段的作用是________________________________________________________。 4．课文中几处“万年牢”分别指_________________________________________________________________________________________________________________________________________. 它们之间的联系是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 附答案 轻松做做 一、1.B　2。做糖葫芦　两　认真　实在 二、bà　bǎ　bà　xiāo　xuē　xuē　jìn　jìn jìng 三、1.出名　2.耽搁　3.匀称　4.损坏 四、1.教训　2.教育　3。教导 五、1.②　2.⑤　3.① 六、5　1　3　2　6　4 七、1。无论　都　认真　实在　2.可靠 3．点明主题　4。①万年牢的产品；②万年牢的生意;③万年牢的人品　万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品 宝葫芦的秘密（节选) 一、用“√给加点字选择正确的读音。 一只大黄狗冲（chōng chòng)我冲（chōng chòng)了过来，我吓得不敢动。好在狗主人撵（nǎn niǎn)了过来，拽（zuài zhuài)住了遛狗绳. 二、看拼音,写字词。 在作文《我最爱的宠物》中,我这样jiè shào（ ）小花猫妮妮：它十分guāi qiǎo（ ）,常常用舌头tiǎn（ )自己的jiǎo yā（ ），别看它shòu xiǎo( ），却是攀爬的高手，一下子就能爬上院子里高高的xiàng rì kuí( )。 三、给句中加点的部分换个词语，意思不变。 1.我和你们一样,是一个平平常常的人。（ ） 2.奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事.（ ） 3.上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。( ） 4.我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎样