幼儿园幼儿园大班下学期美术教案《动物的新衣》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班下学期美术教案《动物的新衣》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性，感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣，积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐，快来看看幼儿园大班下学期美术《动物的新衣》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣。(重点) 　　2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。(难点) 　　3、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、培养幼儿初步的创造能力。 　　【活动准备】 　　1、操作材料：报纸球、颜料(红、黄、蓝)每组3块海绵、抹布、小筐、围裙、套袖、卡纸。 　　2、教学材料：课件、范画。 　　【活动过程】 　　一、播放课件导入(有斑点的各种动物图片) 　　师：今天动物王国要开联欢会了，咱们一起跟着冯老师去看看吧。 　　二、先出示没装饰的孔雀动物范画 　　师：这只孔雀哭了，为什么哭呢咱们一起给它穿上好看的衣服吧。 　　三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画，引起幼儿兴趣。示范讲解用纸团印画的方法 　　A、设谜：师：下面老师就要用最快的速度，让小孔雀穿上漂亮的衣服。请小朋友闭上眼睛，老师要来变魔术了。(老师纸团印画) 　　好了，请小朋友睁开眼睛。 　　B、揭谜。刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。 　　四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法 　　1、“报纸变成了小纸求，要玩游戏了。跟谁做游戏呢”(出示颜料，让幼儿说说是什么颜色的) 　　2、“看老师现来玩这个游戏：捏住小纸团，亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压，换个地方再压压，换个颜色，要把纸团送回家。 　　(注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家。) 　　3、老师示范几下后，请两位幼儿来完成。 　　4、简单评价：穿的衣服很干净，引导没有印到黑线外面，小动物们最喜欢干净、漂亮的衣服。 　　为了让幼儿更清楚的掌握印画，在讲解时。 　　重点讲解： 　　(1)蘸好颜料，要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下，把多余的颜料刮掉一点，可以保持画面、桌面的整洁。 　　(2)保持衣服清洁,如果弄到手上及时用抹布擦擦手。 　　(3)学换颜色纸团，把纸团送回家。 　　四、幼儿印画活动，教师巡回指导。 　　鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。 　　五、集体参观、评价 　　1、“自卖自夸”：请小朋友自己介绍。(先让孩子赞美自己印画的“动物的新衣”培养自信心，大胆表达自己的创作感想。 　　2、“大家评”：看看谁的动物穿的衣服最美丽 　　结束语:咱们小朋友都帮小动物们穿上了漂亮的衣服,它们为了感谢我们邀请我们去参加联欢会,走一起去吧! 　　活动反思： 　　本活动是拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。 　　小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。