老王老王 公开课PPT课件.ppt

欢 迎 光 临 桂阳七中 张泽华 老 王 作者 杨绛 杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著：《堂·吉诃德》 散文集：《干校六记》、《将饮茶》 长篇小说：《洗澡》 作者小传 伛 攥 惶恐 荒僻 取缔 翳 骷髅 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì dì yì kū lóu zhì kuì zuò 塌败 tā 为红色字注音? 预习检测 课文欣赏 1、作者说老王是一个不幸者，那么老王的不幸体现在哪里？ 谋生手段 蹬三轮车 残疾有病 破落塌败 整体感知 身体状况 居住条件 孤独伶仃 被人轻视 受人攻击 物质 精神 2、作为一个不幸者，老王又是怎样对待我这一家的，体现了他是一个什么样的人？ 送冰车费减半 送钱钟书?? 送鸡蛋香油 老实厚道 善良淳朴 知恩图报 3、文章写了“我”与家人是怎样对待老王的，这些事说明“我”是怎样一个人？ ①关照生意 ②送鱼肝油 ③付钱照价 ④担心生计 ⑤询问病情 ⑥常感愧怍 心地善良 既然“我”是如此的关心照顾老王，为什么在多年后，“我”渐渐明白 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？”那么如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍呢？” 因为一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子。作者回想起来，认为自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 你的生活周围有许多不幸者，你该怎样对待他们? 探究思考 面对这些孩子，你想到了什么？ 我们不一样的教室 我们不一样的学校 我们不一样的操场 她们的孩子长大后又是一种怎样的景象？ 都是孩子 面对这些消失的幼小的生命，你感到了什么？ 地震中消失的家园 男儿有泪不轻弹 爱 血脉相连 谢 谢 再 见