幼儿园幼儿园大班下学期健康教案《饮料瓶变变变》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班下学期健康教案《饮料瓶变变变》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿探索不同的玩法，感受拖拉玩具的乐趣，锻炼用手捏豆豆、拧瓶盖的动作，肢体协调，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园大班下学期健康《饮料瓶变变变》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1.锻炼用手捏豆豆、拧瓶盖的动作，肢体协调。 　　2.探索不同的玩法，感受拖拉玩具的乐趣。 　　3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　　4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 　　活动过程： 　　一、律动导入：伴奏音乐《玩具进行曲》 　　来，宝宝们，咱们一起跟它跳舞吧!(边走边做律动进入)。坐下来可以和它们怎么玩来，一个宝宝找一个地方。 　　二、探索空瓶子的各种玩法 　　1.幼儿做出后，教师及时低示范并加语言讲解。 　　2.出书百宝箱：咦!你们看老师有一个百宝箱，里面有许多许多好玩的，你们想玩吗但是，它有一个要求，请宝宝们闭上眼睛，1.2.3! 　　三、出示带黄豆的瓶子 　　1.举着瓶子晃，咦!真好玩，他还会唱歌啊，来宝宝们伸出手和它打个招呼吧!你想知道我为什么会唱歌吗 　　2.你想让豆豆跑到你们的里面吗哪我们应该先——引导幼儿说拧开瓶盖。 　　3示范正确的拧瓶盖的方法：说儿歌：小手小手放瓶盖，转转转。咦!瓶盖打开了，一定那好自己的瓶盖，豆豆进去后，我们再拧上。 　　4.豆豆也在我的百宝箱里，来，咱们一块把它请出来吧，说儿歌：豆豆请出来，豆豆请出来。(出示豆豆)哎，宝宝们好，现在我想到你们的瓶宝宝的肚子里去，但是，那个宝宝能帮我呢 　　5.请一名幼儿示范(请示范的幼儿蹲下)：宝宝们认真看他是怎么装豆豆的，装进一粒后。师：奥，我看到了，是这样的(举起幼儿的小手)大拇哥、二拇弟，捏豆豆，装瓶瓶，(重复说儿歌，可和幼儿一起说，待幼儿完全装完为止。) 　　宝宝真厉害，豆豆都跑进去了，我们还要——拧上瓶盖，并说儿歌：大拇哥，二拇弟，放瓶盖，拧拧拧。 　　(拿幼儿手晃动)咦!你的瓶宝宝也会唱歌了，真好玩，你们想玩吗 　　四、出示黄豆，幼儿练习捏豆豆 　　1.老师给宝宝们准备了许多的豆豆，请拿好自己的瓶子，一个宝宝找一个地方到后面去装豆豆，记住，最后再把瓶盖拧上，好吧出发!(放轻音乐，教师巡回指导，并说儿歌引导幼儿用正确的方法捏豆豆，引导装好的幼儿回座位做好。) 　　2.真好玩，来，大声唱，小声唱(可玩多次) 　　3.(带领幼儿用腿夹住瓶子)瓶宝宝太累了，让它休息一会吧! 　　4.师：(出示百宝箱)在里面还有什么好玩的呢咦!小尾巴，老师这还有好玩的，你们想玩吗数三个数，我把它请出来。 　　五、出示带绳子的瓶子，联系系绳子 　　1.(出示绳子)咦!一条尾巴，长又长，到底是什么呢咦，(拉出瓶子)原来是瓶宝宝，真好玩，他怎么长尾巴了呢噢，我知道了。 　　2.讲解并演示系绳子的过程：(解下绳子，把瓶子夹在腿中间)有个小洞洞钻进小瓶瓶，用力拉两只小手，咦，尾巴长上了。(演示一定要慢，让全体幼儿看清)，你们想让瓶宝宝长尾巴吗 　　3.让幼儿拿绳子：长长的尾巴在你们的凳子后面，宝宝们回头把它轻轻滴拿下来，说儿歌，引导孩子们系绳子，(先找小洞洞，小洞洞钻瓶瓶，用力拉两只小手。) 　　六、探索带绳子的瓶子的玩法及体验拖拉瓶子的乐趣 　　1.(带领幼儿站起来，老师演示几种玩法)，咦，真好玩，还可以怎么玩(幼儿做出动作后，教师及时示范并加以语言总结提升，让幼儿尽情的高兴地玩。) 　　2.这个地方太小了，我们带他一起到外面去玩吧!(放音乐，结束。) 　　教学反思： 　　幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。 　　小百科：饮料是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供直接饮用或按一定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量(质量分量)不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、补充能量等功