新标准英语三年级起点第三册It’s a black dog教学反思.pdfVIP

教学文档 新标准英语三年级起点第三册 It’s a black dog 教学反思 本课是新标准英语三年级起点第三册第四模块第二单元的教学内容。本节 课主要是对单词 dog,cat 和 cap 及句型 It’s a +颜色+某物的学习，理解和运 用。我在教学中先从单词到句子，再到课文，层层引导，步步深刻，有助于学 生循序渐进地理解和运用。我首先在热身局部先读颜色的韵句，接着介绍小狗 盖的五颜六色房子，再请学生上台介绍，吸引了学生的注意力调动了他们的学 习积极性，既复习稳固了颜色单词和句型 It’s red /ble…..,又成功导出狗这 个单词。 单词 dog 和 cat 的教学是通过图片引导，在句子中学习，由易到难，循序 渐进，从而让新知真正进入学生脑海中。又通过比拟的形式，让学生了解cat 和 cap 间的区别，虽然三年级学生不要求会写，但认读还是非常重要的，防 止学生认错词。 但是这节课存在很多缺乏： 1、 我在学习单词过程中花费时间过多，导致后面的练习与稳固环节无法 开展，学生不会的情况下未能及时调整策略，课堂应变能力待强化。 2、 在板书时 It’s a….句型时首字母没有大写，着实不应该犯这么低级 的错误。 3、 It’s a…..重点句型没有单独制作卡片强化训练 4、 课堂组织形式单一，个人及全班活动多，双人及小组学习的活动未能 开展。 教学的技巧和方法无处不在，我还应该多多学习及钻研，不断思考，我向 这样才会触摸到教学灵感。 .