小学语文_小学语文 5 清平乐村居教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《清平乐 村居》教学设计 课题：《清平乐 村居》（第十册第五课） 教材简介： 《清平乐 村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。全词只有短短几句，却把一家农户的环境气氛和全家老少勤俭淳朴的劳动生活面貌都鲜明地勾勒出来，给读者展示出一幅生动的、其乐融融的农家生活画面。 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗词。 2、借助朗读、想象，感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶；在理解这首词的意思的基础上，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 3、了解有关词的知识，激发学生热爱古诗词、热爱祖国的语言文化。 教学重难点： 重点： 1、通过语言文字，感悟田园生活的美妙意境，使学生从中受到美的熏陶。 2、理解词意，想象词所描绘的情景，并写下来。 难点： 引导学生通过评析“醉”字，体会词人才华难展、志不得伸的心情以及渴望天下百姓都能安居乐业的伟大情怀。 设计思路: 一、比较引入，简介体裁； 二、初读全词，读通读顺； 三、诵读全词，品味语言； 四、赏读全词，想象意境； 五、品读词眼，感受情怀； 六、熟读成诵，积累语言。 教学过程： 一、比较引入，简介体裁。（导入定向） 1、板书课题：清平乐 村居，正音：乐（yuè）音，朗读课题。 2、比较：这个课题和以前学过的古诗的题目有什么区别？ 3、理解题意。 4、简介体裁——词。 二