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- 2022-10-18 发布于广西
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⾼⾼三三化化学学个个⼈⼈教教学学⼯⼯作作计计 4篇篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的⼯作⼜将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好
计 ⼀下接下来的⼯作了!那么计 怎么拟定才能发挥它最⼤的作⽤呢?下⾯是⼩编精⼼整理
的⾼三化学个⼈教学⼯作计 ,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
⾼⾼三三化化学学个个⼈⼈教教学学⼯⼯作作计计 1
⼀、培养⽬标与要求
⾼三的化学教学主要是为了提⾼学⽣化学的综合能⼒,培养学⽣的观察能⼒、实验能⼒、
思维能⼒和接受、处理新信息能⼒。加强实施素质教育和对学⽣创新精神和实践能⼒的培养以
及可持续性发展能⼒的培养。在⾼⼀和⾼⼆的基础上,加强双基能⼒的培养,在基本概念和基
本理论的掌握上达到⾼考的要求,掌握⼀些重要元素的单质及其化合物 (包括有机化合物)、
化学实验和化学计算的内容。
⼆、我校加试化学的学⽣情况分析
⾼三 (2)班是同济⼆附中的化学班。我校的学⽣在我区应该属于中等的学⽣,在选择加试
化学的学⽣在我校来说总体应该属于中上学⽣,但⾼⼀和⾼⼆的化学基础并不扎实,功底不
深,并且在语、数、外三门也不是很强的前提下,必然会影响到化学的学习。化学成绩两极分
化⽐较严重,没有化学⼗分出⾊的学⽣,化学基础⽐较薄弱的同学⽐较多,好的⼀点就是他们
都没有放弃,班级的学习风⽓还是⽐较浓
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