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高中数学学习方法总结 高中数学的学习难倒了好多同学，包括初中数学成绩好的同学，这其中的原因在哪呢?我认为原因在于同学们还没有真切地认识高中数学，实际上高中数学同初中数学虽然是一脉相承，但深度和广度都增加了好多，同学们一开始没有适应是正常之事，但二在于高中学习任务很重，作业和各种测评纷至沓来，同学们一时间根本不能消化掉，因此造就了知识和考点的重复积累，致使自己学得不够理解，另一方面，考试成绩的打击间接让同学失去了学好数学的信心，这是最大的问题，也是最容易恶性循环的要点。 高中数学学习方法总结 一：先注意以下三点。 一)、课内重视听讲，课后实时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时重要跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技术的学习，课后要实时复习不留疑点。首先要在做各种习题从前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立刻翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，关于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己沉稳下来认真解析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和概括总结，把知识的点、线、面结合起来交错成知识网络，归入自己的知识体系。二)、适合多做题，养成优异的解题习惯。 要想学好数学，多做题是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题下手，以课本上的习题为准，屡次练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的解析、解决能力，掌握一般的解题规律。 关于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便实时更正。在平时要养成优异的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑喜悦，思维敏捷，能够进入最正确状态， 1/12 在考试中能运用自如。实践证明：越到重点时候，你所表现的解题习惯与平时练 习无异。如果平时解题时随便、马虎、马虎等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成优异的解题习惯是特别重要的。 三)、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技术、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大多数的也是基础性的题目，而关于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结概括。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，战胜浮躁的情绪。 特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打垮，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。 在考试前要做好准备，练练老例题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。关于一些容易的基础题要有十二分把握拿全 分;关于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，认识数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。二：初中数学与高中数学的比较。 一)、初中数学与高中数学的差别。 1、知识差别。 初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的 观点只是“00—1800范”围内的，但实际中间也有7200和“--3000”等角，为此，高中将把角的观点推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如： 高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面 积;还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，(=6种);②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场 2/12 次?(答：=3种)高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=-1,就使-1的平方根为±即i.可把数的观点进行推广，使数的观点扩大到复数范围等。这些知识同学们在今后的学习中将渐渐学习到。 2、学习方法的差别。 (1)初中课堂教学量小、知识简单，经过教师课堂教慢的速度，争取让全面 同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后经过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反屡次复理解，直到学生掌握。而高中数学的学 习随着课程开设多(如：高一有八门课同时学习)，每天最少上八节课，自习时间四节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少， 这样集中数学学习的时间相比较初中少，高中数学教师将不能向初中那样监察每个学生的作业和课外练习，就不能向初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。(2)模拟与创新的区别。 初中学生模拟做题，他们模拟老师思维推理较多，而高中模拟做题、思维学生有，但随着知识的难