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四年级上册数学教学工作计划 26团中学xx 一、教材解析： 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的胸襟，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，复式条形统计图，数学广角等。 其中大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的胸襟，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 二、学情解析： 四年纪共有学生20人，其中男生4人，女生16人，女生较多的特点使得大部分同学都可以很好的完成作业，学习数学的兴趣也比较高，对新教材的学习思路和学习方法已经适应，也深深认识到数学知识无处不在。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差别。个别学生学习自觉性不够，课堂上思想开小差的现象经常发生，随意讲话，缺少主动参与的意识和习惯，课后作业喜欢拖拉，所以本学期针对这些特点，在上好课的同时，还要正直学生学习的态度，培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成优异的学习习 惯。 三、教学目标： 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然 数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。 领悟和感觉大数在平时生活中的应用，进一步培养数感。 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 1/4 3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常有的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特点。 6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观点。 7．认识不同形式的条形统计图，学会简单的数据解析，进一步领悟统计在现实生活中的作用。 8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领悟数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．初步认识运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成察看、解析及推理的能力。 10．领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11．养成认真作业、书写整洁的优异习惯。 四、改进教学工作的举措： 1、创社一个自由、开放、安全的学习氛围，进而扩展学生的思维，点击学生的创新火花。 2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发 展。 3、引导学生独立思考，合作交流，让学生体验探究的乐趣，适合，适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 4、创社问题情景，鼓励学生勇敢质疑。 2/4 5、学有余力的学生鼓励他极参加展，堂上准一些不同次的激学数学的兴趣，他的潜力。 6、运用“迁移”法行教学，培养学生一反三的能力。 7、学生充分猜想、、的程，主建构数学知。 五、安排 根据《教育段国家数学程准》中的“各学段程内容参照教学一表”，教材的者四年上学期数学教学安排了59的教学内容。各部分教学内容教学大体安排如下，教教学可以根据本班详尽情况适合灵活掌握。 一、大数的（11） 1有多大？?????????????????????1 二、公和平方千米（2） 三、角的胸襟（4） 四、三位数乘两位数（9） 1．口算乘法???????????????????2左右．笔算乘法???????????????????7左右 五、平行四形和梯形（6） 六、除数是两位数的除法（15） 1．口算除法???????????????????2左右．笔算除 法??????????????????左右整12理和复?????????????????????1 七、（3） 你寄卡？???????????????????1 3/4 八、数学xx（4课时） 九、总复习（5课时） 4/4