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小学一年级下册数学xx渗透计划 xx 俗话说“育人先育心”。德育工作是学校一切学科教学必须结合，必须渗透的内容。数学教学中实施德育教育，必须充分根据学科特点和学生的年龄特点，结合教学内容对学生进行德育渗透。结合小学一年级学生的年龄特点和本册教材的内容安排，我计划从以下几方面对学生进行德育渗透： 一、在各章节详尽内容的教学中渗透xx。 在教学中要经常结合教材内容对学生进行思想道德教育。如结合人民币的认识渗透爱国主义思想教育，使学生懂得合理使用零花费，并知道珍爱人民币。结合认识时间的学习，教育学生要珍惜时间，养成优异的学习、生活习惯。 二、结合教学过程渗透xx。 在教学过程中，我要根据每一部分知识的特点，灵活的选择教学方法，潜移默化地对学生渗透德育。比方组织学生小组议论，经过议论，培养学生进行学习交流的习惯；经过议论，培养学生善于发表个人见解，倾听别人发言的习惯；经过议论，培养学生尊重他人，树立自信心的优异品格；经过议论，培养学生的合作精神，竞争意识与创新意识。 三、经过练习训练渗透xx。 思想教育在一年级数学教材的大部分练习中并不占显然地位，这就需要教师认真钻研教材，充分挖掘练习题中的德育因素，把德育贯穿于对练习题的解析中。 使学生感觉骄傲与骄傲，同时对学生进行热爱科学的教育，培养学生的民族骄傲感和使命感。 四、组织数学活动，渗透xx。 在课内，教师不单寓德育于数学教学过程，还应鼓励和指导学生参加数学活动，在数学活动中培养学生收集信息、发现问题、提出问题、解决问题的能 1/2 力，充散发挥他们的想象力和创立力，从小培养创新意识。体验自主探究，体验合作与成功带来的喜悦。 总之，德育应贯穿于整个教育教学中间，这不单吻合素质教育的要求，也是数学教学实践的需要。只要我们认真钻研、挖掘教材，使德育融于教学过程中，便可提高教学效果，促进学生身心健康成长。 2/2