(推荐）《余角和补角》课件（公开课） 新版数学初中.pptVIP

老师寄语：成功，须先有信念，继之以行动， 最后才能有成功的结果。 学习目标 1.(课标)理解余角、补角的概念,探索并掌握同角(等角)的余角相等、同角(等角)的补角相等的性质. 2.了解方位角,懂得用方向和角度来表示方位,并能确定具体物体的方位. 自学指导 请同学们认真看P137内容，完成自学检测。 自学检测 知识点一:余角和补角的定义 (1)一般地,如果两个角的和等于　 　,就说这两个角互为余角,简称互余. 即其中一个角是另一个角的　 　;? (2)类似地,如果两个角的和等于　 　,就说这两个角互为补角,简称互补. 即其中一个角是另一个角的　 　.? (3)余角和补角是两个角之间的关系,它们只与数量有关,与位置无关. 　补角　 　180°　 　余角　 　90°　 1.(1)如果α与β互为余角,则( ) A.α＋β＝180 B.α－β＝180° C.α－β＝90 D.α＋β＝90° (2)下面角的图示中,能与30°角互补的是( ) D D A B C D 对点训练 2.帮 找朋友 70° 20° 110° 通过表格，细心的你有什么惊人的发现吗？ 思考探究 补角和余角的性质 如图，∠1与∠2互补，∠3与∠4互补，如果∠1=∠3，求证：∠2=∠4 证明：∵∠1与∠2互补 ∴∠2=180°－ ＿＿＿ ∵∠3与∠4互补 ∴∠4=180°－ ＿＿＿ ∵∠1=∠3 ∴180°－∠1=180°－∠3 ∴∠2=∠4 ………（ ） 2 1 3 4 ∠1 ∠3 等量代换 由此，我们可以得到补角性质： . 类似地，余角的性质： . 同角（等角）的补角相等 同角（等角）的余角相等。 3.【例1】(1)已知∠A＝60°,则∠A的余角是　 　°,? ∠A的补角是　 　°;? (2)若∠α的补角为76°28,则∠α＝　 　°　 　.? 　32　 　103　 　120　 　30　 4.（提高）【例2】已知∠A与∠B互余,且∠A的度数比∠B的度数的3倍还多30°,求∠B的度数. 巩固训练 知识点三:方位角 (1)认识方位: 正东、正南、正西、正北、东南、西南、西北、东北. (2)找方位角: 用方位角描述方向时,通常以　 　 　 　方向为角的始边, 以对象所处的射线为终边, 故描述方位角时,一般先叙述　 , 再叙述　 　.? 　偏东或偏西　 　北或南　 　正北或正南　 A.船A在M的南偏东30°方向 B.船A在M的南偏西30°方向 C.船B在M的北偏东40°方向 D.船B在M的北偏东50°方向 5.M地是海上观测站,从M地发现两艘船A,B的方位如图所示,下列说法中正确的是( ) C 巩固训练 思考：M在B的什么方位？ A.135° B.115°C.105°D.95° 6.如图,一艘轮船行驶在B处,同时测得小岛A,C的方向分别为北偏西30°和西南方向,则∠ABC的度数是( ) C A O B C D E ∠BOE ∠AOD ∠COD ∠COE ∠AOD ∠COE ∠COD ∠BOE 7.如图，点A，O，B在同一条直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中互为余角 的是_____ 和 _____ , ______ 和 ______, ____ 和______, ______ 和 ______. 拓展提升 8.如图,直线BC与MN相交于点O,∠AOB＝90°. (1)分别写出图中与∠AOM互余和互补的角; (2)已知OE平分∠BON,且∠EON＝20°,求∠AOM的度数. 解:(1)与∠AOM互余的角是∠COM,∠BON; 与∠AOM互补的角是∠AON. (2)因为OE平分∠BON,∠EON＝20°, 所以∠BON＝2∠EON＝40°. 因为∠AOB＝90°