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《16、石榴》的二次备课 《16、石榴》的二次备课 PAGE / NUMPAGES 《16、石榴》的二次备课 《16、石榴》的二次备课 第一课时 教学过程： 初读课文。了解大意。学习第一、第二小节。 学习生字 导入新课，激发兴趣 同学们，你们见过石榴吗？吃过石榴吗？对石榴有哪些了解，谁来说一说? 二、自学指导： 要求： 听老师范读课文，思考每个自然段写了什么？ 学生轻读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。 3、自学检查：重音要读准： 枣庄 郁郁葱葱 喇叭 子儿 玛瑙 驰名中外 抽出 甚至 露出 扒开 喜讯 剥开 嚼嚼 甜津津 4、指名按自然段朗读课文，说说每个自