2023届高考专题复习：诗歌鉴赏步骤+课件.pptx

由诗歌鉴赏步骤切入，深入体会诗情画意。切入点一：看标题标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括 作用。类型举例题目蕴含信息以地名(包括亭、台、堂、馆)为标题《隋宫》《金谷园》《乌衣巷》《石头城》《赤壁》《苏武庙》《马嵬坡》《台城》《焚书坑》《西施滩》《江亭》《琴台》《竹里馆》《黄鹤楼》往往是怀古(咏史)诗：借古讽今、吊古伤今、昔盛今衰、历史沧桑、世事变迁、人事飘零或登临揽胜、即景抒怀(壮志未酬，人生渺小，青春蹉跎)以动植物或事物名为标题《蝉》《菊》《早梅》《孤雁》《柳》《蜂》《云》《石灰吟》《海棠》《子规》《未展芭蕉》《流莺》往往是咏物诗，托物言志(赞美，讽刺)。或单纯写景、摹写物态类型举例题目蕴含信息以人物为标题《山中寡妇》《卖炭翁》《里中女》《贫女》《赠妓云英》《蚕妇》《陶者》《伤田家》《西施》《王昭君》《息夫人》《贾生》《渔翁》《剑客》(1)如果是下层人民：同情悲悯，关注民生、底层；(2)如果是历史名人：怀念景仰或寄予同情，怀古；(3)如果是朋友同事：关心挂念，勉励祝福；(4)如果是晚辈学生：激励勉励，寄寓希望与节日有关的诗歌标题《九月九日忆山东兄弟》《寒食寄京师诸兄弟》《邯郸冬至夜思家》《正月十五日夜》《立秋前一日览镜》《除夜作》《十五夜望月》《小寒食舟中作》《八月十五夜赠张功曹》《清明》《社日》往往是表现节日风俗、诗人处境、思家念亲、羁旅漂泊、伶仃孤苦即时应用说出下列诗歌标题提示了哪些信息。卷别诗题作者重要信息2017年全国卷I礼部贡院阅进士就试欧阳修2017年全国卷II送子由使契丹苏 轼2017年全国卷III编辑拙诗，成十五卷，因题卷末，戏赠元九、 李二十白居易①点明了地点(礼部贡院)②点明了事件(阅进士就试）③暗示作者身份(主考官)①交代了诗的题材(送别诗)②暗示了全诗的感情基调(惜别)①交代了写作缘由(编集拙诗， 成一十五卷)②表明了对象(元九、李二十)③暗示了诗歌的感情基调(戏赠）卷别诗题作者重要信息2018年全国卷I野歌李贺2018年全国卷II题醉中所作草书卷 后陆游2018年全国卷 III精卫词王建①点明了地点(田野)②点明了事件(放歌)①点明了事件——题诗②表明作者的精神状态（醉中）点明了写作对象（精卫）即时应用说出下列诗歌标题提示了哪些信息。卷别诗题作者重要信息2019年全国卷I题许道宁画2019年全国卷II投长沙裴侍郎2019年全国卷III插田歌①点明了写作目的（赞扬他人画作）②点明了事件——题诗①点明了写作目的（投赠诗、干谒诗）②点明了写作对象（长沙裴侍郎）①点明了地点（田野）②点明了事件（插田、唱歌）卷别诗题作者重要信息2020年全国卷I赠别郑炼赴襄阳2020·新高考全国卷Ⅱ赠赵伯鱼(节选)①交代了诗歌的题材：赠别。②点明了人物：郑炼。③点明了去往地点：襄阳。杜甫韩驹①交代了诗歌的题材：赠。②表明所选诗歌的体裁形式。“节选”表明是古体诗。③表明了对象：赵伯鱼。卷别诗题作者重要信息2021年全国卷I寄江州白司马2021年全国甲卷和南丰先生出山之作2021年全国乙卷鹊桥仙·赠鹭鸶①点明了写作目的（怀念远方的人）②点明了写作对象——江州白司马杨巨源①点明了写作目的（酬赠诗）②点明了写作对象（南丰先生）③点明了情感（出山）杨师道①点明了写作目的（投赠诗、咏物诗）②点明了写作对象（鹭鸶）辛弃疾常见标题作用①揭示写作时间、地点、对象、事件、主旨；②交代写作缘由或目的；③暗含情感或奠定的作品感情基调；④揭示作品线索；⑤表明诗歌题材；⑥暗示诗歌表达技巧。不要被标题引入歧途《饮中八仙歌》《丽人行》《李凭箜篌引》《病妇吟》词牌名“昭君怨”“虞美人”“祝英台近”“二郎神”“忆王孙”乐府旧题一般只揭示诗歌的题材类型，而不反映诗歌的具体内容，如“出塞”“塞下曲”“关山月”“青楼曲”等。切入点二：看作者11（1）通过作者来确定朝代，了解朝代背景。初唐时期诗歌：初唐前期，宫廷诗人创作多是歌功颂德、奉和应制之作，以琢磨技巧，雕饰辞藻以绮靡婉媚的诗风为主；初唐后期，随着初唐四杰登上诗坛，诗人力反齐梁宫廷诗风，主张诗歌要有风骨兴寄，抒情刚健有力。王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂盛唐时期诗歌：盛唐诗歌精丽华美、雄健清新、兴象超妙、韵律和谐，表现了时代共同的艺术特色。高昂雄浑、阔大恢宏的盛唐之音成为诗歌的主流。边塞诗派：高适、岑参、李颀qí、王昌龄田园山水诗：王维、孟浩然、储光羲、常建李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志12中唐时期诗歌：情感基调徘徊惆怅，哀怨感伤；审美情趣由外拓趋向内敛，由自然趋向锻炼，由昂扬趋向低沉，由浓郁趋向高秀。这一时期诗人的创新精神和个性风格异常突出。白居易、元稹、韩愈、柳宗元、孟郊、李贺、刘禹锡12晚唐时期诗歌：晚唐诗歌感时伤怀，个性鲜明，散发出秋华的晚香。情感内涵上，转入日常生活；艺术内涵上，追求