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教育PPT融合创新应用教学案例 　—《为中华之?崛起而读书》教学案例分析 一、情景分析 　　《为中华之崛起而读书》是人教版课标教材的一篇课文。这篇课文主要写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。 二、教法探究 　　本文最大的特色是语言以对话、铺垫与对比的写作，反衬周主席的与众不同，课文结构严谨，层次清晰。课文各层次之间过渡自然，层层推进。在这节课的朗读环节，教师用101教育PPT的工具辅助教学,将课文以文字形式呈现，学生看着屏幕上的文字内容，引导学生通过朗读体会课文内容，从而提高学生现代文阅读的能力。 　　在整个教学过程中，使用101教育PPT辅助教学，节省了传统的板书时间，提高课堂效率，通过资料补充，扩充了学生的信息量，帮助学生理解重点段落，突破难点，让学生有更多的机会理解教学内容，进行思考。让学生从多媒体课件中具体的感受课文中所体现的感情，阅读链接学习，让学生对学习语文热情大涨，从而提升了课堂效果。 课例呈现 教学目标 认识8个生字,会写12个生字。正确读写词语。 有感情地朗读课文。 理清课文线索,深入体会文中人物的思想感情，了解少年周恩来树立”为中华之崛起而读书”远大志向的原因。 4感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而