感知与判断——美术鉴赏的过程与方法教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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2022-10-19 发布于江苏
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感知与判断——美术鉴赏的过程与方法教学设计学情分析教材分析课后反思《感知与判断--美术鉴赏的过程与方法》教学设计美术组：教学目标: 了解美术鉴赏的基本过程和常见方法,能综合运用多种鉴赏方法赏析美术作品,形成价值判断,获得对美术作品的深刻认知。通过示范讲解,小组探究、园任务训练等方式,提升学生的审美认识,提高鉴赏水平。在不同作品分析中感知艺术的形式原理及魅力,并生成广泛的文化认同感。实现艺术素养的培养和升华。强化鉴赏意识。基本思路从鉴赏的一般过程四步法来入手,再结合鉴赏常见的方法品批评,社会学批评来展开学习。最后提出问题,为什么要多现实生活中去观察欣赏美术作品,提高审美素养和