历史与社会七年级下第六单元复习提纲.docxVIP

历史与社会七年级下第五单元复习大纲 1、人与社会有怎样的关系？ 人生活在社会之中，这是人类胜过动物的长处。 个人的成长离不开社会。①社会教会个人劳动技术，锻炼其语言能力；②社会供给个人丰富的物质产品和精神产品；③个人能够借助社会的镜子，不断填充不足，看到自己的进步，选择自己的将来。 我们要培养健康的自我意识，而健康的自我意识是在社会中塑造的。 2、我们身边有哪些集体？同龄集体、职业集体、民族集体、宗教集体、社会组织等。 3、我们身边有哪些镜子？当周围的议论与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？ 1）我们身边的镜子有：同学、老师、父亲母亲、朋友等。有的镜子是良师，有的 是良朋，还有的起不到正面作用。（2）我们应该正确的认识自己。既要认识自己的长处，又要认识到自己的弊端。只有这样才会在社会中不断进步。当别人的议论与自我的看法不一致时，我们要正确地对待。把别人的议论作为认识自我的参照，善于认识自己，正确认识自己。既要认识自己的长处、长处，又要认识到自己的弊端、不足，这样才能成为合格的，优秀的社会合体组织的一员。 4、我们人生第一所学校是什么？第一个接触的小社会是什么？我们第三个家在哪里？ 家庭是人生的第一个学校；我们第一个接触的小社会是学校；我们的第三个家是社区。除此之外，还有“虚假社区”。 5、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己希望扮演的？ 与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色； 社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长； 自己希望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。 6、学生的本分是学习，可可否学习好了，我们就可以无论其他的社会角色呢？ 初中生不但要担当学生的角色，还应学会扮演自己担当的其他社会角色。学习好可是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，执行好自己的义务。 7、不一样的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生，” 你赞成这样的说法吗？是。不一样的社会角色是有联系的，一般意义上，在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生是成立的，由于一些基本角色规范，角色责任是适用于各角色的，一个没有基本角色规范与不尽责任的人很难扮演好其他的角色，但个别时候，也可能会出现一些近似在校在家两样表现的情况，由于人们在不一样的舞台上扮演不一样的角色，也碰到其扮演的环境，舞台等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不用然能扮演得好。 8、什么叫规则？ 规则是指社会合体为实现某种目标，规定出来供大家共同遵守的制度和章程。 9、规则的形式 1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区合约、法律等； 2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。 10、规则的表现 1）禁止性规则（禁止、不能够做什么）（2）非禁止性规则（赞成、能够做什么） 11、规则的意义：“没有规则，不能方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。 12、与我们学生生活亲近相关的规则举例：（参照） 内容 规则 出行 遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购 买车月票，按序次排队上车。 遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老 在校学习 师；关心集体、团结同学；珍爱公物，损坏公物要赔偿；课间不得 在楼内打闹，不得大声喧华；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。 购物 自觉遵守商场、商场等公共场所的序次，购物要排队。 参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地旅游，自觉保持公共序次， 参观旅游 参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名 胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、损坏花 草树木等。 观看影视剧 观看影视话剧时，要注意剧场序次，不得大声喧华，不得起哄吹口 哨、鼓倒掌。 13、生活离不开规则（为什么要遵守这些规则？） “没有规矩，不能方圆”，生活离不开规则。当人们遵守规则时，所有井井有条；一旦失去规则，社会将凌乱不堪。规则标了然生活的规范，成立起生活的序次，提高了生活的效率。 14、竞技规则的作用？保证了公正的竞赛，公正又是推行公正的竞技规则的前提。 15、为什么尊敬法律是文明社会的重要标志？ （１）法律保障社会的公正与公正；（２）法律眼先人人同样；（３）法律是国 家拟定的，人人都必定遵守的规则；（４）当社会公正遭到挑战时，若是没有法 律，社会就会失去准绳；若是不公正的执行法律，社会公正就会失去保障，因此， 尊敬法律是文明社会的标志。 16、规则源于生活，用于生活（规则是怎样成立的？） （１）规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程，也是各样规则、制度不断和更新的历程。（２）规则的出现是为认识决生活中的矛盾，成立生活的序次。（３）规则不是无缘无故出现的，也不是一模一样的，规则都来自于生活，并随着生活