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如果一个孩子生活在批评中, 他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中, 他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中, 他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬中, 他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中, 他就学会了爱;如果一个孩子生活在分享中, 他就学会了慷慨; 如果一个孩子生活在真诚中, 他就学会了头脑平静地生活。 与家长共勉 祝:各位家长 家庭幸福! 事业兴旺! 您的孩子 健康快乐, 学习进步! 初三(一)班家长会 同样的心情 一样的期待 尊敬的各位家长: 首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子三个多月的校园学习生活情况,并共同努力帮助、督促孩子们进步,使他(她)们取得更好的成绩。 不比聪明,比努力! 不比基础,比进步! 班级理念 1、班风学风好,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。 3、部分学生有偏科现象。 现状 4、个别学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态. 。 5、极个别学生没有目标,放弃了学习 期中成绩 语文优秀学生: 马 翟 108 刘心 105 崔可依 104 谢爽 103 杨佳琪 100 赵亮 101 英语优秀学生: 杨 洋 102 孙宝阔 101 周新宇 94 马 翟 92 刘 心 91 数学优秀学生: 吴寒冰 88 宫海满 80 杨 洋 79 谢爽 76 物理优秀学生: 宫海满 82 范寒雪 77 吴寒冰 64 杨 洋 62 化学优秀学生: 范寒雪 83 马翟 80 宫海满 80 历史优秀学生: 吴寒冰 34 多如 34 杨洋 32 马翟 32 宫还满 31 王陆 30 地理优秀学生: 多 如 29 马翟 28 宫海满 25 政治优秀学生: 范寒雪 79 马翟 79 刘 心 77 生物优秀学生: 吴寒冰 28 宫海满 27 赵 亮 26 杨 洋 26 2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 存在的问题: 您的子女的 不足之处 是…… 3.个别学生上课不能集中精神,存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日. 6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. 如何看待成绩 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退. 分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力! 家长对子女的定位 一.家长心态的定位 1.接受子女的成绩. 2.认清形势,不是各个能进一中 3.学做人比学习更重要. 二,家长对子女升学目标的定位: 1,认清形势,了解子女成绩. 2,合理定位, 增强子女的信心. 每一个父母亲
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