北师大二年级数学上册教案第一课时数松果.docxVIP

北师大版二年级数学上册授课设计第一课时数松果 北师大版二年级数学上册授课设计第一课时数松果 PAGE/NUMPAGES 北师大版二年级数学上册授课设计第一课时数松果 北师大版二年级数学上册授课设计第一课时数松果 第一课时数松果 授课内容： 教材第30、31页。 授课目的： 1、经历编制5的乘法口诀的过程，使学生知道5的乘法口诀的本源，初 步领悟口诀的优越性。 2、掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实责问题。 3、培养学生初步的观察和解析能力。 授课重难点： 重点：掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实质 问题。 难点：培养学生有条理地思虑问题的习惯，培养学生合作学习和用数学的意 识，体验数学与平常生活的亲近联系。 授课准备： 课件。 授课过程： 一、复习准备。 出示下面各题，指名口算，并把加法算式改成乘法算式。 3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4+4=7+7= 二、学习新知。 、创创立数松果情境，导入新课。 、提出问题，研究新知。 （1）看着主题图，你能提出哪些数学问题？ （一共有多少个松果？） （2）有什么好方法解决这个问题吗？那可以怎样数呢？①1，2，3，4，?1个1个地数。 ②5＋5，10＋5，15＋5，20＋5，??连续加5算出得数。③5，10，15，20，?5个5个地数。 （3）大家的数法真多，你喜欢哪一种数法？为什么？（4）