《谏太宗十思疏》高中语文教案.pdfVIP

《谏太宗十思疏》高中语文教案 通过学习本文积累语言功底和文化功底。 1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术； 2.领悟“十思”的积极意义； 3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法； 4.背诵全文。 教学重点 1.诵读、领悟、背诵全文； 2.翻译难懂的语句（难点）。 教学设想 教学方法 1.诵读法。以诵读带动理解，以诵读加速背诵。 2.理脉法。理清全文脉络，整体感知课文，并带动背诵。 媒体设计 可通过电脑 powerpoint 系统做出系列幻灯片，一片一段。 借此来强化对文章词义的理解及诵读、背诵。使用时同步出现。 比如：理解词义时将一些难懂的词语用彩色标出；诵读时则将停 顿、重音等容易出错的地方用斜线、着重号等标出；背诵时则可 背一句出现一句。 教学时数 一课时 教学步骤 方案一 第一课时 一.导语设计 讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大 智。多少忠臣义士，赤心耿耿，尽忠进谏，结果呢，有的被挖心， 有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事，千古流传。但是，唐代