一年级上册语文教学计划1.pdfVIP

一年级上册《语文》教学计划 一、学情分析 本班共有 x 人，其中男生 x 人，女生 x 人。很多学生在幼儿园期间就已经 接触过汉语拼音或者简单的字词，但是只是不够系统，并且由于学生是来自不 同的幼儿园，受一些客观因素影响，各方面能力上有些差异。在语文教学中, 首 要任务是培养良好的读写等学习习惯，激发学生学习语文的兴趣。 二、教学内容 本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际” 六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活, 了解学习常规。教材的 编写以最新课程标准为依据, 体现了课程标准提出的基本理念和基本精神, 教材 内容具有综合性 、科学性 、时代性、趣味性、广泛适用性等特点 。 三、教材分析 人教版一年级语文新修订教材新增 了《 日月水火》《天地人》等课文，保 留了《四季》、《日月明》、《口耳 目》等，从篇 目看来，新教材保留和新增 的课文，不少是儿童诗 ，适合一年级孩子理解。和老教材相比 ，新教材最大的 变化是先识字再学拼音。以前老版本的语文教材，一年级《语文》的目录顺序 是 ：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺 序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认 识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。 教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化 。比 如 ，识字的第一课，就是“天地人”，其中重点提到了“天、地、人；你、我、 他”这 6 个字。为什么要 以这 6 个字为第一课，为什么不从曾经的“人、口、 手”开始？ “天、地、人”亦被称为 “三才之道”，这个学说很早就深入了中 文档编码 : CQ1S5P6D7C7 — — HO8V9K10U2Z8 — — ZR3G1P9K6T6 文档编码 : CQ1S5P6D7C7 — — HO8V9K10U2Z8 — — ZR3G1P9K6T6 文档编码 : CQ1S5P6D7C7 — — HO8V9K10U2Z8 — — ZR3G1P9K6T6 华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神，这也暗示 文档编码 : CQ1S5P6D7C7 — — HO8V9K10U2Z8 — — ZR3G1P9K6T6 文档编码 : CQ1S5P6D7C7 — — HO8V9K10U2Z8 — — ZR3G1P9K6T6 了孩子的语文学习，对母语的学习，也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。 文档编码 : CQ1S5P6D7C7 — — HO8V9K10U2Z8 — — ZR3G1P9K6T6