06第一编 第四章《左传》与春秋战国历史散文.pptxVIP

第四章《左传》与春秋战国历史散文;;史书的体例;史书体例;第一节《左传》;第一节 《左传》;一、《春秋》与《左传》; 古之王者世有史官，君举必书，所以慎言行，昭法式也。左史记言，右史记事，事为《春秋》，言为《尚书》，帝王靡不同之。《汉书·艺文志》 ） ; 关于《春秋》的作者，《左传》等书中有孔子修《春秋》的话，孟子更说“孔子作《春秋》而乱臣贼子惧”。据《史记·孔子世家》所记，孔子生于鲁襄公二十二年（前551），卒于鲁哀公十六年（前479）。鲁哀公十四年（前481）春“西狩获麟”，传说孔子“绝笔于获麟”（杜预《春秋》左氏传序），则《春秋》成书当在孔子卒前二年。但《论语》中没提到过《春秋》，故杨伯峻不信此说，他认为《春秋》是鲁国原史。 《春秋》的思想倾向，主要是遵循周制维护周礼，明王道，重人事，褒善贬恶，反对“邪说暴行”，志在“拨乱世反之正”。; 《春秋》语言之凝练含蓄，历来为人叹赏。所谓“一字见义”的语言特点，其叙事之“微显瘅幽，婉而成章”（《史通·叙事》）也主要得力于此。较之《尚书》，《春秋》已明显地由“佶屈聱牙”一变而为简明含蓄，意味着历史散文的发展和进步。“不虚美，不隐恶，以一字寓褒贬”的语言特点，后世誉之为“《春秋》笔法”。;《左传》;一、《春秋》与《左传》;二、《左传》的内容及认识价值;可见周王势力衰微、失控诸侯、诸侯争霸的政治局面;可见列国内部权位之争及新旧较量;可见诸多卜筮占梦之事和时人天人观念的复杂情况;《左传》作者在记事过程中往往寓有褒贬和评判;三、《左传》的叙事艺术;三、《左传》的叙事艺术;三、《左传》的叙事艺术;四、《左传》的语言;作品讲析; ;;;;;遂置姜氏于城颖，而誓之白：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，?我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。 ;;本篇见于隐公元年传;初读：看一个曲折生动的故事。 再读：品一组个性鲜明的人物。 三读：发一声相煎何太急的感叹 四读：作一次发人深省的思索 ;《烛之武退秦师》;相关资料 ;;;烛之武退秦师;分析; 见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共（读音gong一声，通‘供’）其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙（读音jue二声，毁伤；通‘掘’，挖掘）秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 秦伯说（通‘悦’），与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍（读音shu四声，防守）之，乃还。;烛说秦伯运用了高超的攻心术;秦晋殽之战;背景;;秦晋殽之战;;;;;;文嬴请三帅，曰：「彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉！使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？」公许之，先轸朝。问秦囚。公曰：「夫人请之，吾舍之矣。」先轸怒曰：「武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。堕军实而长寇仇，亡无日矣。」不顾而唾。 公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。释左骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰：「君之惠，不以累臣衅鼓，使归就戮于秦，寡君之以为戮，死且不朽。若从君惠而免之，三年将拜君赐。」? ;;文章由以下情节组成： 1、晋文公显灵 2、蹇叔哭师 3、王孙满观师 4、弦高犒师 5、皇武子辞师 6、先轸论伐秦师 7、秦晋崤之战 8 、文赢请三帅 9 、孟明谢赐 10、秦穆公哭师 ;1、善于叙事; 全文以蹇叔哭师开头，中间写了王孙满观师，弦高犒师，皇武子逐客，殽山丧师，最后以秦穆公哭师结束，首尾呼应，回抱圆合。在详略的处理上，对直接提示秦败原因的蹇叔哭师，弦高犒师详写，对显示秦败结果的殽山丧师则只用了十几个字，写得极其简略。 王孙满观师后的的评论和晋国战前军事决策会议上的意见，既是对蹇叔意见的补充，又是从裁判的角度对秦败原因的直接揭示。可见《左传》的作者在剪裁方面极具匠心。 ;2、善写战争;;联系学过的《曹刿论战》看，《左传》写战争有怎样一个突出的特点？;3、善写人物;;4、善写辞令;弦高犒师 用心良苦 皇武子辞客 绵里藏针 孟明谢赐 弦外有音;第二节 《国语》及《琐语》《穆天子传》《晏子春秋》;一、《国语》中的历史故事;有些篇出彩在于人物语言;有些篇出彩在于描摹逼真。;有些篇出彩在于情节跌宕。;;作品讲析;;召公曰：是障之也。防民之