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第九课时 二次函数技能训练 制作者：刘新岩 时间____ 姓名____ 一．教学目标： 能力目标：能够灵活运用配方法、公式法、十字相乘法解一元二次方程 能够快速使用要素法作出二次函数图像，并且学会观察图像解决问题 二．教学设计： 环节一：解一元二次方程 2 例1：解一元二次方程3x 2x80 思考：解一元二次方程有哪些方法，分别利用这些方法解该一元二次方程，并比较找出快速 准确的方法！ 补充知识：十字相乘法解一元二次方程 2 _因式分解__ ax bxc0（axc)（axc)，其中a_____,c_____,b______ 1 1 2 2 axc 1 1 即： a xc 2 2 尝试3，-8所有分解可能有多少组？哪个是正确的分解？ 变式练习：用恰当的方法解下列方程 x 5x62 2 x x102 (1) (2) 4x 4x10 （3) 环节二：一次函数、反比例函数、二次函数的基本性质 例2;画出下列函数的图像，观察图像并写出定义域和值域 函数解析式 y=3x y=-4x+5 8 y= yx 6x72 x 图像 定义域 值域 思考：定位二次函数图像位置的重要要素有哪些？这些要素如何计算最快捷？ 归纳一次函数、反比例函数、二次函数的基本性质： 函数解析 一次函数： 反比例函数： 二次函数： 式 _________________ ____________ ___________________ 定义域 函数图像 值域 变式练习：利用要素法画出二次函数y3x 2x12 的图像，并观察图像回答下列问题 （1）xR时观察图像，最低点_________,最高点__________，值域_________ （2）x[0,1]时观察图像，最低点_________,最高点__________,值域__________ x y0 x y0 （3）当 取何值时， ；当 取何值时， 第九课时 二次函数技能训练 课后分层作业 时间___ 姓名_____ A组： 1.用十字相乘法解下列方程： 2 2 （1） x 7x60 （2） 3x 7x10 2.作出下列函数的图像，并写出其定义域和值域： 2 y3x y y  （1） (2) (3) (5－x)(x＋1) x B组：3.作出下列函数的图像，并写出其值域： （1）y3x,x[1,2) (2)y2x x5,x[0,1]2 C组：4.作出二次函数 yx (2m1)xm(m1)2 的图像，并观察当自变量 取何值时，x 函数值 0?y 课后分层作业改错