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物理学业水平考必背知识点归纳 高中物理水平考知识点总结 1 一.形变 1.形变:物体的形状或体积的改变. 2.形变的种类 :弹性形变 (撤去使物体发生形变的外力后能恢复原来形状的物 体的形变)范性形变 (撤去使物体发生形变的外力后不能恢复原来形状的物体的 形变)3.弹性限度:若物体形变过大,超过一定限度,撤去外力后,无法恢复原来的 形状,这个限度叫弹性限度. 二.弹力 1.定义 :发生形变的物体 ,由于要恢复原状,会对跟它接触的物体产生的力的 作用,这种力叫弹力. 2.产生条件:1.两物体必须直接接触,2 量物体接触处有弹性形变 (弹力是接触 力). 3.方向:弹力的方向与施力物体的形变方向相反. 4.弹力方向的判断方法 (1)弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状的方向.其 弹力可为拉力,可为压力;对弹簧秤只为拉力. (2)轻绳对物体的弹力方向,沿绳指向绳收缩的方向,即只为拉力. (3)点与面接触时弹力的方向,过接触点垂直于接触面 (或接触面的切线方向) 而指向受力物体. (4)面与面接触时弹力的方向,垂直于接触面而指向受力物体. (5)球与面接触时弹力的方向,在接触点与球心的连线上而指向受力物体. (6)球与球相接触的弹力方向 ,沿半径方向,垂直于过接触点的公切面而指向 受力物体. (7)轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不沿杆 ,杆可提供拉力也可提供压力.(8) 根据物体的运动情况,动力学规律判断. 说明: ①压力 .支持力的方向总是垂直于接触面 (若是曲面则垂直过接触点的切面 ) 指向被压或被支持的物体. ②绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向. ③杆既可产生拉力 ,也可产生压力,而且能产生不同方向的力 .这是杆的受力 特点.杆一端受的弹力方向不一定沿杆的方向. 5.弹力的大小 :与形变量有关,遵循胡克定律.①弹簧 .橡皮条类 :它们的形变 可视为弹性形变. 高中物理水平考知识点总结 2 牛顿第一定律 定义:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 ,直到有外力迫使它改变 这种状态为止. 惯性 1.定义:物体具有的保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质. 2.惯性是物体的固有属性,惯性不是一种力.任何物体在任何情况下都具有惯 性. 3.惯性的大小只由物体本身的特征决定,与外界因素无关. 4.惯性是不能被克服的,但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响. 5.不要把惯性概念与惯性定律相混淆 .惯性是万物皆有的保持原运动状态的 一种属性,惯性定律则是物体不受外力作用时的运动定律. 运动状态 1.运动状态指的是物体的速度 速度是是矢量 ,速度不变则运动状态不变 ,速度改变运动状态也就改变了 ,所 以运动状态不断改变的物体总有加速度. 2.力是使物体产生加速度的原因 3.质量是物体惯性大小的量度 高中物理水平考知识点总结 3 电磁振荡 1.LC 回路振荡电流的产生:先给电容器充电,把能以电场能的形式储存在电容 器中. (1)闭合电路,电容器C 通过电感线圈 L 开始放电.由于线圈中产生的自感电动 势的阻碍作用.放电开始瞬时电路中电流为零,磁场能为零,极板上电荷量.随后, 电路中电流加大,磁场能加大,电场能减少,直到电容器 C 两端电压为零.放电结 束,电流达到.磁场能最多. (2)由于电感线圈 L 中自感电动势的阻碍作用电流不会立即消失,保持原来电 流方向,对电容器反方向充电,磁场能减少,电场能增多.充电流由大到小,充电结 束时,电流为零.接着电容器又开始放电 ,重复 (1).(2)过程,但电流方向与 (1)时 的电流方向相反. 2.有效的向外发射电磁波的条件 :(1)要有足够高的振荡频率,因为频率越高, 发射电磁波的本领越大.(2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间, 才有可能有效的将电磁场的能量传播出去. 3.采用什么手段可以有效的向外界发射电磁波? 改造振荡电路——由闭合电路成开放电路 高中物理水平考知识点总结 4 一.电路的组成: 1.定义:把电源.用电器.开关.导线连接起来组成的电流的路径. 2.各部分元件的作用: (1)电源:提供电能的装置; (2)用电器:工作的设备; (3)开关:控制用电器或用来接通或断开电路 ; (4)导线:连接作用,形成让电荷移动的通