- 12
- 0
- 约1.53千字
- 约 29页
- 2022-10-20 发布于重庆
- 举报
* 第一页,共二十九页。 奇瑞全景图 第二页,共二十九页。 奇瑞汽车股份有限公司(Chery Automobile Co., Ltd.),是一家从事汽车生产的国有股份制企业,1997年1月8日注册成立,总部位于安徽省芜湖市,现任董事长兼总经理是尹同跃。公司旗下有奇瑞、瑞麒、威麟、开瑞四个子品牌,产品覆盖乘用车、商用车、微型车等领域,奇瑞汽车连续9年蝉联中国自主品牌销量冠军,成为中国自主品牌中的代表和精品。 简介: 第三页,共二十九页。 品牌特征 第一是领导者地位,包括业绩领先、技术领先、人才拔尖和受人尊重等方面;第二是股权结构多元化;第三是品牌主权化;第四是文化开放化;第五是在全价值链上开展广泛的国际合作。 第四页,共二十九页。 品牌释义 中文释义 奇,有“特别地”的意思;瑞,有“吉祥 如意”的意思,合起来就是特别地吉祥如意。 英文释义 CHERY是英文单词CHEERY(中文意 思为“欢呼地、兴高采烈地”)减去一个“e”而来,表达了企业努力追求、永不满足现状的理念。 标识释义 标志的整体是英文字母CAC一种艺术化变形;CAC即英文Chery Automobile Corporation的缩写,中文意思是奇瑞汽车股份有限公司;标志中间A为一变体的“人”字,预示着公司以人为本的经营理念;徽标两边的C字向上环绕,如同人的两个臂膀,象征着一种团结和力量,环绕成地球型的椭圆状;中间的A在椭圆上方的断开处向上延伸,寓意奇瑞公司发展无穷,潜力无限,追求无限。整个标志又是W和H两个字母的交叉变形设计,为“芜湖”一词的汉语拼音的声母,表示公司的生产制造地在芜湖市芜湖地方政府想干汽车项目由来已久。 第五页,共二十九页。 作为大型企业,奇瑞同样有自己企业坚守的核心理念、质量方针等。 第六页,共二十九页。 第七页,共二十九页。 第八页,共二十九页。 第九页,共二十九页。 第十页,共二十九页。 第十一页,共二十九页。 第十二页,共二十九页。 第十三页,共二十九页。 第十四页,共二十九页。 奇瑞一步一步前进着, 壮大着。。。。。。 第十五页,共二十九页。 下面让我们一起走进奇瑞汽车世界…… 第十六页,共二十九页。 奇瑞公司旗下现有奇瑞、瑞麒、威麟和开瑞四个子品牌,产品覆盖乘用车、商用车、微型车领域。 第十七页,共二十九页。 奇瑞B14突出的特点是:车身设计流畅、驾驶视野广阔、动力强劲,总体操控性和轿车一样,驾驶者将能享受到和轿车、甚至是SUV一样的操控和驾驶乐趣;比一般MPV的车身高度要低,让乘客进出方便,且风阻小;安排了三排豪华舒适座椅,最大乘坐人数为7人,比一般的轿车承载人数多;空间比一般的轿车大,座椅可以任意组合,多功能性十分突出,更具实用价值;既适合在都市中各类出行使用,也适合休闲或多人的短途旅行,兼有轿车和MPV的综合特点。 第十八页,共二十九页。 奇瑞S21(内部研发代码)的品牌名称正式确定为“QQ6”,这是2006年奇瑞公司继A5和V5之后推出的第3款新车。 第十九页,共二十九页。 奇瑞V2,采用目前市场上较为少见的发动机前置前轮驱动。与市场其他类似车型比较,奇瑞V2在功能上突出更安全、更时尚、更省油、更舒适、更多用途的优点。 第二十页,共二十九页。 奇瑞S12是一款秉承了QQ小巧便捷优势的MPV,其实就是传说中QQ的“男朋友”。S12将搭载奇瑞自主研发的1.1L以及1.3L发动机,动力上更有优势。但底盘结构与QQ基本相似,是小型车中普遍的前麦弗逊独立悬架,后扭转梁式悬架。 第二十一页,共二十九页。 *
您可能关注的文档
- 特罗凯发展历程.ppt
- 如何建立高绩效营销管理体系.ppt
- 移动全业务区域营销实战综合能力提升.ppt
- 交通安全标志警告标志.ppt
- 某外资企业的SPC内部培训.ppt
- 汽车服务企业文化建设培训.ppt
- 生物制药绪论.ppt
- 收入分配与社会公平.ppt
- 医院品牌推广方案.ppt
- 夏知平美国化学文摘光盘数据库.ppt
- 14_sap_operations_manual_templateSAP实施模板系列.docx
- 05_sap_functional_specification_templateSAP实施模板系列.docx
- 19_sap_solution_design_framework_templateSAP实施模板系列.docx
- 珠江口盆地中北部中新统珠江组浪控三角洲沉积时空演化模拟_杨慧玲.pdf
- 北京市初二上学期期末测试卷.pdf
- 湖泊有机地球化学湖泊沉积物有机质来源和成岩作用指标综述.pdf
- 接受美学理论下的高中杜甫诗歌教学研究.pdf
- 金溪手摇狮融入小学音乐课堂的教学实践.pdf
- Z市D县电网安全的政企协同研究.pdf
- 高中生自我管理能力现状与对策研究——以南昌市某中学为例.pdf
原创力文档

文档评论(0)