直线和椭圆的位置关系张霞.pptxVIP

会计学; 高三一轮复习椭圆习题课 直线与椭圆的位置关系;教学目标： ;教学重点： 将直线和椭圆的位置关系转化为方程解决； 教学难点： 1、数形结合思想、方程思想在解决直线和 椭圆的位置关系中的灵活应用； 2、直线与椭圆相交弦的中点问题;知识点一; 已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m.当直线和椭圆有公共点时，求实数m的取值范围．;第6页/共21页;;第8页/共21页;第9页/共21页;练习： 经过椭圆 的左焦点 作倾斜角为 的直线 ， 直线 与椭圆相交于A、B两点，求AB的长。;方法感悟：;第12页/共21页;考点三;【动动脑筋】由于弦所在直线过定点P(2,1)，所以可设出弦所在直线的方程为y－1＝k(x－2)，与椭圆方程联立，通过中点为P，得出k的值．也可以通过设而不求的思想求直线的斜率．;第15页/共21页;第16页/共21页;【教师点评】　中点弦问题求解的关键是充分利用“中点”这一条件，灵活运用中点坐标公式及根与系数的关系．本题中的法一是设出方程，根据中点坐标求出k；法二是“设而不求”，即设出交点坐标，代入方程，整体求出斜率．;;作业： 学案：跟踪练习;谢谢!