公主岭秦家屯第二中学李显赫.pptVIP

公主岭秦家屯第二中学 李显赫;目 录;我 的 作 品;我的作品出色的地方：;我的作品不足的地方：; ;教学单元实施计划 ;主题：《桃花源记》 适用年级：八年级 上册　　所属学科：语文 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境：分为三个环节： 1，桃园美景。多媒体演示：展示桃园美丽富饶的自然环境，宁静祥和的社会环境。 2，本文是以什么为线索？按什么顺序来写的？并以此来给文章划分部分。 3为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应该怎么看？ 任务：积累常用的文言词语，理解作者的写作意图，熟读并背诵全文，品味简洁而蕴含丰富的语言，正确看待作者的社会理想。 成果：学生根据创设的三个情境，两次提出问题，在小组里，共同探讨，解决自己提出的问题，把小组探究的成果，填写在表格内，运用多媒体展示平台，展示自己小组的学习成果，使学生加深印象与认识，而且感受了同一问题可以通过多种方法来解决。 资源：1，软件：Word 文字处理软件 、PowerPoint等。 2，搜集《桃花源记》的资料。 评估： 学生对任务完成的评价（100分制）。对应下表：自己进行课前预习、学习，明确任务，交流时积极发言，能提出自己的意见，语言流利，对问题能及时回答，总分85以上为优，60以上为良，60以下为差。 ? 形式：由各学习小组的组长对组员的活动成果做出评判。 评价表： ;鲁迅;　　《孔