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在学校看完太空上的知识回家查阅资料评语 在这次神十天宫一号上的太空授课中，航天员进行的在轨讲解和试验演示，并与地面师生开展双向互动交流。而我，也在第一时间观看了这次神舟十号太空授课，女航天员王亚平作文中国第一位“太空老师”。在神舟十号的授课中，让我了解液体表面张力的作用，了解微重力环境下物体运动的特点，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。 王亚平还作为中国第一位“太空教师”的太空授课为大家授课。“太空教师”王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。 小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。 上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。 实际上，太空科普教育活动也是世界航天活动的组成部分。从上个世纪80年代起，美国就开始推行“教师在太空”等一系列太空教育计划。作为载人航天的后来者，我国在这一领域的实践刚刚开始，但历次神舟飞行在实现工程目标的同时，也极大提升了全社会尤其是青少年了解航天、走近科学的热情。30岁左右的年轻一代已经成为载人航天工程各系统的技术骨干，而他们中的很多人，正是在航天员杨利伟首次登上太空那一幕的激励下走进航天行列的。正如女航天员王亚平在接受采访时曾说过的，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的伟大事业。从这个意义上来说，航天科普活动中蕴藏着中国航天走向明天的无穷潜力。 在今天的神十航天员太空授课，我意犹未尽。因为少年强则国强；少年行则国行；少年富则国富，这就是我的中国梦。每个人都可以有一个‘中国梦’，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国！