1124二年级【语文(统编版)】《语文园地六》第二课时-2PPT课件.pptxVIP

国家中小学课程资源 语文园地六（第二课时）年 级：二年级 学科：语文（统编版）主讲人：刘丽伟 学校：北京市海淀区定慧里小学我发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。我发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。我发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。青 —清 晴 睛 情 请我发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。包包裹、被包围。包—饱 抱 苞 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 遭遇困境 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 资料1 一次，汉光武帝刘秀派耿弇去攻打劲敌张步。耿弇以弱胜强，一场生死搏斗后，终于把张步打得大败。刘秀当众夸奖耿弇：“将军之前在南阳曾建议平定张步，我当时认为你口气太大，恐怕难以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！” ——《后汉书·耿弇传》有志者事竟成。资料2 “志当存高远”选自《诫外生书》。《诫外生书》是诸葛亮写给外甥庞涣的一封信，教导他该如何立志、修身、成材。志当存高远。资料3 “穷且益坚，不坠青云之志”选自《滕王阁序》。王勃在《滕王阁序》中先写了滕王阁周边秀丽的景色，后面转而抒怀，感叹自己跌宕的命运，也表达了自己“穷且益坚”的进取精神以及渴望有所作为的抱负。穷且益坚，不坠青云之志。 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 徐霞客一生游历探险，阅读大地，克服了艰难险阻，最终写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。后人评价他： 。 少年时代的周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这就叫： 。 华佗从小立志成为良医。因此，他爱好读书，不断钻研，最终以精湛的医术赢得了人们的赞誉。这就叫： 。 徐霞客一生游历探险，阅读大地，克服了艰难险阻，最终写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。后人评价他： 。穷且益坚，不坠青云之志 少年时代的周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这就叫： 。 志当存高远 华佗从小立志成为良医。因此，他爱好读书，不断钻研，最终以精湛的医术赢得了人们的赞誉。这就叫： 。有志者事竟成 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 同学们，大家好！我是北京市海淀区定慧里小学的刘老师。很高兴和同学们一起学习。今天，让我们继续走进语文园地六。上节课，我们完成了“识字加油站”和“字词句运用”的学习。这节课让我们走进“我的发现”和“日积月累”。和学习伙伴一起读一读这五组字。想一想：你都发现了什么？（音频：巴——把 爸 吧 包——饱 抱 炮 方——放 防 房 青——清 晴 情 马——妈 蚂 吗）听听学习伙伴的发现吧！（音频：我发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。）师：细心的同学一定还发现了：横线后面的字都包含了前面的字，并且横线后面三个字的读音跟前面这个字的读音也很像。所以这五组字都是形声字。 在形声字中，声旁表音，形旁表义。带着理解，再来观察这几组字，想一想，你又发现了什么？（音频：我发现了巴这组字的特点。把、爸和吧这三个字的声旁都是巴。因为三个字的意思不同，所以形旁也不一样。“把”是提手旁，表示与动作有关。“爸”是父字头，爸爸就是父亲。口字旁的“吧”是个语气词，表示说话的语气。）（音频：我发现了“马”这组字的特点。妈、蚂和吗这三个字的声旁都是马。妈是女字旁，妈妈就是女的。蚂蚁的蚂是虫子旁，说明这个字与昆虫有关。“吗”字左边是口字旁，表示说话的语气。）你们还记一年级下册《小青蛙》这篇课文吗？跟随学习伙伴，一起读一读。（音频：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。）课文中有这样一组字。请你读一读，想一想你发现了什么？（音频：我发现这组字都含有“青”这个字，并且这