幼儿园大班上学期科学教案：声音怎么来的.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班上学期科学教案：声音怎么来的 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园大班上学期科学教案：声音怎么来的 　　一、活动目标：　　1. 通过操作，知道振动产生声音，培养幼儿科学探索的欲望。　　2. 乐于积极动脑实验。　　二、活动准备：　　1.小鼓、纸、小棍、瓶盖、玩具、音乐盒等。　　2.幼儿用书。　　三、活动过程　　1. 游戏，激幼儿兴趣：在鼓面上放上豆子，教师敲鼓，让幼儿说说发现发什么?听到了什么?　　——提问：敲鼓的时候，豆子怎么样了?　　——提问：你们知道声音是怎么来的吗?　　2. 幼儿通过探索，发现声音是怎么来的。　　——幼儿摸着自己的喉咙，然后发出声音，看看有什么感觉，相互讨论。　　——教师：老师这里有很多的东西，请你们用它们发出声音。请幼儿用各种材料制造声音。并相互交流。　　——教师：你是怎样让这材料发出声音的?材料发出声音时，你有什么感觉?哪里振动了?　　——这些东西放在那里的时候没有声音，可是我们敲一敲、抖一抖，它们就会发出声音了，你知道声音是怎么产生的吗?(帮助幼儿得出结论：声音是由振产生的。)　　3. 引导幼儿懂得在什么场合应该发出声音什么样的声音，不要影响别人。　　——教师：我们要知道保护自己的嗓子，用自然的声音说话、唱歌，不要发出不好听的声音影响别人。