小学美术_湘版美术五年级上册第十课水墨风景画教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】水墨画风景第一课时_美术_小学__ 教学目标： 知识：知道中国山水画是中国画的重要组成部分，学习山水画的特点。 技能：能够运用绘画知识和临摹学习的感受分析山水画作品，说出作品的表现特点，并大胆表述自己对画中所表现意境的理解。 情感：通过学习，培养热爱祖国传统文化和艺术的情感。通过活动中的探究、表现和感悟，提高审美情趣。 教学重点：掌握树木的画法。 教学重点：作画过程中能合理运用点、线、墨块、色块。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、微视频。 学生准备：笔墨纸砚 教学环节 教师课堂教学活动设计 学生课堂学习活动设计 课堂学生学习效果评测工具 学生课前或课外活动设计 导入 欣赏视频，走进水墨风景。 师：前面我们学习了《妙笔生花》》水墨动物》等水墨画课程，同学们对水墨画的表现方法已经有了一定的了解，今天，我们继续学习水墨画的有关知识。请同学们欣赏老师给大家带来的大自然美丽的景色。看：青山对峙，绿树婆娑，如诗如画。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。别成一格的石头，袅娜多姿的树木，这些美丽的景色都给我们带来无比的喜悦和惊奇。这节课，就让我们一起探寻“水墨画风景”的奇妙之美。 观看视频 师：看完视频你有什么样的感受？ 板书课题 积极观察视频，根据问题谈一谈自己的感受。 几位同学交流感受。 （评测工具：谈话） 课前观看微视频 讲授 自主学习任务单检测 、通过欣赏教材