《小学语文课堂互动教学问题研究》5700字.docxVIP

PAGE PAGE 12 小学语文课堂互动教学问题研究 摘要：建筑理论认为学习是一个动态建筑过程，新课程强调学生是学习和发展的主体，在语文学习中占据主体地位，教师是学习活动的组织者和促进者，教学必须充分发挥教师和学生在教学中的主要作用。叶澜教师在新的基础教育中引入了一种基于“生活的振兴”的课堂教学新理论。所有这一切促使我们思考如何在教学过程中解放学生，发展他们的个性，并在学习中利用学生的主动性、动力和创造力。在课堂教育中，赋予学生权力并利用他们的主动性、动力和创造力，就是让学生有发言权，使他们能够表达自己的意见，有效地参与学习，并成为学习的主人。 关键词：小学语文课堂；互动教学