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师德师风的分析报告 自从走上老师工作岗位以来，已经历了 16 年的教学生涯。在这 16 年中，让我深深的感受到老师这一职业是多么的有意义，我的思 想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深沉的感情。在以前的 教学中，我认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教 育原那么。在学校教育中，老师是“人师”，教育是以一种人格培 育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照如今，展望将 来。现结合自己教学生涯认真剖析自己： 1、在过去教学中，经常以学生的成绩作为评价学生的主要标 准，对因材施教各方面做得不够，对学生学习，才能差的耐心不 够，甚至责怪，违犯了对学生的尊重、理解和信任。 2、创新精神不够强，对业务学习不够重视，对专业的钻研不够 深化。对于教学的新情况、新问题研究得不够深，对新课改新教法 研究偿浅，在教学中出十几个问题或依教材让学生们围在一起叽叽 喳喳讨论讨论，叫几个学生上讲台来表演表演，就认为是一种 “新”的教法了。 3、理论学习松懈。总认为作为一线的老师，一些有关的政策法 规理论性太强，似乎不太沾得上边。只要专心工作，不犯原那么性 错误就行了，再说这些理论性太强的知识学起来太枯燥无味，不如 应付了事。 通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今 后的工作中，我一定改善一下几个方面： 1、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求 别人做的，自己首先要做到。 2、以身作那么，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从 小树立正确的人生观、价值观和道德观。 3、刻苦专研业务知识，不断进步自身的知识修养，时刻牢记 “要给学生一 4、在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合 作。 5、加强自我改善。要使自己成为工作中的强者，目前对我而 言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主 动、刻苦的钻研业务，灵敏应用合理的方法和措施，热爱本职工 作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学 习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实 实、原本来本的为学生效劳，不辜负党交给我的任务和使命，我一 定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待。 严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广阔师生的 表率。 总之，作为一名人民老师，我要从思想上严格要求自己，在行 动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自 己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻 研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚 的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的 道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精 神的高素质人才。