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. . . . 2014 学年度数学周活动方案 一、活动目的 为丰富校园文化生活，进一步营造良好的校园科学文化氛围，提升学生学习数学的爱好， 增强学好数学的信心，经过丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学 文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，让欢乐、智慧走近学生，在全校掀起玩数学、学数学、用数学的热潮。 二、活动主题 数学 + 游戏 = 智慧 + 欢乐三、活动口号 亲近数学 挑战数学 玩好数学四、活动时间 2015 年 4 月 6 日～4 月 10 日（第六周） 五、活动要求 五、活动要求 利用好标语、海报，创设主题鲜亮的数学周活动氛围。 每项活动要充分调动学生的乐观性，激发学生的爱好。 每个项目的负责人做到分工明确，宣扬到位，做好活动的预备工作，确保本次活动周成功地开展。 六、活动内容 整个数学周活动分数学基础学问竞赛和数学嘉年华游戏活动 ▲数学基础学问竞赛。 一二年级：口算明星赛 三四年级：计算能手赛 五六年级：基础学问达人赛 一二年级口算明星赛。 参加对象：一二年级全体学生。 活动时间： 4 月 7 日（周二）上午数学课（竞赛时间 10 分钟） 活动地点： 各班教室 活动组长：胡慧萍 佘晓玲 活动组织和评委：一二年级全体数学老师 活动规则：笔试口算竞赛，限时 10 分钟。 奖项设置：依据“口算做对道数+口算时间”综合评定奖项。 ①依据年级成果，评出年级口算明星 10 名。②依据班级成果，每班评出班级口算明星各 10 个。 三四年级计算能手赛。 参加对象：三四年级全体学生。 活动时间： 4 月 7 日（周二）上午数学课（竞赛时间 30 分钟） 活动地点： 各班教室 活动组长：舒璐 周炫 活动组织和评委：三四年级全体数学老师 活动规则：计算题笔试竞赛，限时 30 分钟。 奖项设置： ①依据年级成果，评出年级计算能手 10 名。②依据班级成果，每班评出班级计算能手各 10 名。 五六年级基础学问达人赛 参加对象：五六年级全体学生。 活动时间： 4 月 7 日（周二）上午数学课（竞赛时间 40 分钟） 活动地点： 各班教室 活动组长：张小晶 刘志宏 活动组织和评委：五六年级全体数学老师 活动规则：基础学问笔试竞赛，限时 40 分钟。 奖项设置： ①依据年级成果，评出年级基础学问达人 10 名。②依据班级成果，每班评出班级基础学问达人各 10 名。 ▲数学嘉年华游戏活动1.活动时间： 五六年级---4 月 7 日（周二）下午 2:20——4:00 三四年级---4 月 8 日（周三）下午 2:20——4:00 一二年级---4 月 9 日（周四）下午 2:20——4:00 参加对象：一至六年级全体学生。 活动地点：一楼架空层及西广场操场 组织人员：各年级数学老师、班主任老师、每班家长义工、当天任课教师。 活动形式： ①每个年段共设 10 个游戏项目，每个项目设 2 个游戏活动区域； ②学生人手拿“嘉年华活动游戏卡”参加游玩活动。只要按要求完成该项目活动，可得ok 章一枚； ③依据完成 ok 章数，活动后发给活动纪念品。（取得 6-10 个 ok 章获一等奖，取得5 个以内ok 章获二等奖） ④每个活动区域组织教师和家长义工需要做好以下工作：设计活动海报（包括活动规则、活动要求）、组织学生参加活动、盖章确认。 年度嘉年华游戏活动项目。 一二年级： 1.毛毛虫上找规律 2.巧手移动汉诺塔 3. 数字记忆做达 4. 观察图形动手画 5.手里乾坤七巧板 6. 认真对比找不同 7. 立体图形 DIY 8.巧估妙测数一数 9. 四平八稳路路通三四年级： 10.齐心协力找江山 1.心明眼亮辨微毫---找不同 2.四平八稳路路通---走迷宫 3.指尖漫步舞魔方---转魔方 4.黑白博弈斗天地---五子棋 5.加减乘除二十四---算 24 点 6.通天宝塔巧手搭---汉诺塔 7.手里乾坤万象真---七巧板 8.纵横方寸一路顺---填数独 9. 心有灵犀一点通---巧估测 10.四通八达走天下---辨方向五六年级： 1.心明眼亮辨微毫---找不同 2.四平八稳路路通---走迷宫 3.指尖漫步舞魔方---转魔方 4.黑白博弈斗天地---五子棋 5.加减乘除二十四---算 24 点 6.通天宝塔巧手搭---汉诺塔 7.手里乾坤万象真---七巧板 8. 立体图形 DIY ---做图形 9.瞎子摸象巧解题---数学迷 10．齐心协力找江山--辨方向 7.活动各阶段着重事项： 前期阶段：（预备阶段） （1） 完成活动方案、活动规则、活动海报设计。 活动方案、海报负责人：张小晶 年级活动项目负责人：高红英 舒璐 张小晶 各年段负责人召开一次会议,商讨活动详细操作及应急预案。 各活动负责人对老师及家长义工进行游戏